内容正文:
第二中学2022-2023学年高二下学期历史8月模拟练
一、单选题
1、戈洛温在苏俄内战中帮助组织红军。然而到了1930年,戈洛温告诫大家“在自己的农庄,我们辛苦是为自己;在集体农庄,我们将再次成为农奴”。同年8月2日,戈洛温在家被逮捕,几星期后他所在村的农民被迫出席村庄会议,废除自己的家庭农庄,以建立集体农庄。这反映出当时苏联( )
A.民众受到西方势力诱骗 B.农业集体化违背农民意愿
C.计划经济体制难以为继 D.农奴制残余尚未完全肃清
2、俾斯麦设想了一种德意志型的君主政体:君主政体站在民族运动的前沿,内部实行一定的立宪改革,把小德意志的民族思想、资产阶级的经济利益同普鲁士的强权利益紧密结合起来,用自上而下的改革避免自下而上的革命,从而达到拯救容克阶级,拯救普鲁士君主政体的终极政治目标。材料意在强调德意志( )
A.思想文化传统具有特殊性 B.王权加强受到个人因素影响
C.王朝统一道路呈现复杂性 D.宪法具有浓厚的君主制色彩
3、19世纪30—40年代,英国的造船业在与美国的竞争中落伍了……英国贸易的3/4被美国的船只承载。1880—1913年,英国钢产量从130万吨增加到770万吨,而同期,美国的钢产量却由100万吨攀升到3180万吨,德国从70万吨增加到1890万吨。这反映出当时英国( )
A.社会转型进程比较缓慢 B.经济发展的后劲乏力
C.产业结构亟须升级换代 D.海外市场受到了冲击
4、下表是1937年9月,创刊于上海的《救亡漫画》的标语统计情况。该漫画意在借助经济援助方式( )
《救亡漫画》标语
左右侧边页
下边页
第一版
“本报售价低于成本是大众化的漫画刊物”
“购买救国公债为自己增加储蓄,为国家增加力量”
第二版
“中国有成千上万的同胞很需要现代文化的熏陶可惜目不识丁”
“买救国公债取得二重保障——保障国家保障自己”
第三版
“漫画是教育文盲的工具请送到前方或后方以加强救亡工作”
“拿金银首饰器皿换救国公债为自己生利为国家尽力”
第四版
“我们要做抵抗敌人侵略中国的漫画战士”
“发行救国公债就是动员全国人民的财力救国”
A.扩大漫画的销售渠道 B.夯实国共抗战的基础
C.聚敛财富大发国难财 D.建构民众国家认同感
5、1924年1月,国民党“一大”的新党章规定党的最高机关为全国代表大会,组织体制为委员制。之后,孙中山又增设中央政治委员会,以完善政治指导机关。这种机构设置的主要原因是( )
A.北伐战争反帝反封建的任务驱动 B.孙中山民权主义思想的深刻影响
C.中共政治制度影响了国民党改组 D.孙中山实行以俄为师的指导思想
6、1905年《时报》上有一篇题为《论今日之教育》的文章认为:“国粹欧化”的风险在于导致国民性的丧失,若“然此风一倡……觥觥少年根柢浅薄,入耳而惑之……而国学之根于道德者益退而处于孤立之地位”。该文的主张( )
A.强调教育的民族性 B.反映了社会主流思潮
C.是中体西用的坚守 D.折射出政府办学方针
7、近代以来,山西票号和四川自贡的深层盐井开采,不仅用合股的方式来募集资本,而且还将职业经理人与投资人分离,保证职业经理人管理方面的自主性,此外,山西票号用“顶身股”来激励职业经理人的做法,与今天硅谷高技术公司对员工的激励机制,有异曲同工之妙。这表明近代中国( )
A.经济活动向纵深发展 B.商业活动存在进取冒险
C.现代化经营模式成熟 D.传统性产业被外资控制
8、康熙后期,以“御纂”的名义,令臣下汇编朱熹论学精义为《朱子全书》,又编写了大批体现理学思想的解经、注经著作。为表示对朱熹的尊崇,康熙专门下令将其爵位由从祭祀孔庙的历代“先贤”中抬出,列入正殿的孔门弟子“十贤”之后。这些做法( )
A.承续了传统社会文化 B.推动了主流思想的转型
C.扭转了重视经学局面 D.改变了官修史书的书写
9、《旧唐书·回纥传》记载:自太宗平突厥,破延陀,而回纥兴焉。太宗幸灵武以降之,置州府以安之,以名爵玉帛以恩之。其义何哉?盖以狄不可尽,而以威恩羁縻之。这一措施体现了( )
A.华夏一统的盛世景象 B.以夷治夷的治边观念
C.灵活多变的民族政策 D.同祖共源的观念认同
10、《史记·货殖列传》记载:蜀卓氏“用铁冶富……富至僮千人。田池射猎之乐,拟于人君”;宛孔氏“用铁冶为业……大鼓铸,规陂池,连车骑,游诸侯,因通商贾之利,有游闲公子之赐与名……家致富数千金”。另据《后汉书》记载:樊重“好货殖……财利岁倍,至乃开广田地三百余顷”。这折射出汉代( )
A.重视商业,以商致富 B.以末致财,用本守之
C.喜好郊游,攀附权贵 D.崇尚黄老,无为而治
11、春秋时期,诸侯国之间的盟誓有鲁隐公元年鲁与宋的“宿之盟”、桓公十一年的“恶曹之盟”和文