内容正文:
八年级物理(人教)上册
●专题特训 核心素养特训●
第三章 物态变化
专题3 物态变化的实验以及图象分析
目录
02
课堂探究
01
自主导学
目录
02
核心素养特训
01
专题特训
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类型 1
类型 2
专题3 物态变化的实验以及图象分析
例1 如图甲、丙所示是小明在做“观察水的沸腾”实验时的实验装置和所记录的一组数据.
(1)如图甲所示实验室温度计是根据液体________的规律制成的.
(2)如图甲所示安装实验器材时,应按照________(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行.
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类型1
物态变化的实验
专题3 物态变化的实验以及图象分析
热胀冷缩
自下而上
(3)在实验中,小明观察到水在沸腾时水中有气泡上升,在图乙所示的A、B两图中,图_____ (选填“A”或“B”)是水在沸腾时的情况.
(4)当水温接近90 ℃时,每隔1 min记录一次温度,由图丙可知:水沸腾时的特点是________________________.实验测得水的沸点是_____℃.
(5)小明想提高水的沸点,便换用了火力更大的酒精灯加热,这种做法是________(选填“可行”或“不可行”)的.
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专题3 物态变化的实验以及图象分析
A
不断吸热,温度保持不变
98
不可行
点拨:①明确实验操作,以及操作的目的;②明确发生物态变化的物质,以及变化过程中的吸热和放热的情况;③了解物态变化所对应的具体现象,通过现象推导具体物态变化.
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专题3 物态变化的实验以及图象分析
1.1如图甲所示是小明在探究“物质熔化和凝固时温度的变化规律”的实验装置.实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,观察物质的熔化和凝固过程.
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专题3 物态变化的实验以及图象分析
(1)试管内物质在熔化过程中,温度保持不变,此时温度如图乙所示为___℃.若小明以A视线读数,则读出的数值相比真实值________(选填“偏小”“不变”或“偏大”),该物质是________(选填“晶体”或“非晶体”).
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专题3 物态变化的实验以及图象分析
45
偏大
晶体
(2)如图丙所示是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象.下列说法正确的是_____.(填序号)
①在第10 min时,该物质处于固液共存态 ②该物质在BC段温度不变,所以不需要吸热③在第5 min时,该物质处于固态 ④该物质在EF段需要放热 ⑤该物质的凝固点是45 ℃
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专题3 物态变化的实验以及图象分析
④⑤
1.2小明在探究物态变化的实验中,设计了如图甲、乙所示的两种探究“碘的升华”的实验方案.
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(1)已知酒精灯火焰的温度约为400 ℃,1个标准大气压下,碘的熔点为113.5 ℃.上述设计中,更合理的方案是___(选填“甲”或“乙”),此方案可防止碘发生________现象.
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乙
熔化
(2)为了进一步探究此类现象,小明用干冰(固态二氧化碳)进行了下列实验:在烧杯中放入适量的水,向水中放入一小块干冰,观察到水中很快有大量气泡产生,同时水面有大量白气,如图丙所示.实验中,水中大量的气泡是由________形成的,水面上大量的白雾是由__________形成的.看到的白雾会______(选填“上升”或“下沉”).
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专题3 物态变化的实验以及图象分析
干冰升华
水蒸气液化
下沉
例2 小明同学对冰加热,他将冰熔化成水直到沸腾的过程,绘制成如图所示的温度随时间变化的图象,下列分析正确的是( )
A.图象中的DE段是冰的熔化过程
B.AB、CD段物质在吸热,BC、DE段物质没有吸热
C.水的凝固点是100 ℃
D.BC段物质的温度保持不变
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类型2
图象分析
专题3 物态变化的实验以及图象分析
D
点拨:①明确物质的初始状态和末状态,确定物态变化种类;②通过图象形态区分晶体与非晶体,确定晶体的熔点及其熔化阶段;③观察物质温度变化的快慢情况.
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专题3 物态变化的实验以及图象分析
2.1如今中国已经步入“高铁时代”,高铁已经成为我们大部分人的出行方式,非常便利.下图中能反映铁路铁轨的铸造过程中温度随时间变化情况的是( )
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专题3 物态变化的实验以及图象分析
A
2.2星期天,小华在家烧水煮饺子,当水烧开准备下饺子时,妈妈提醒他锅里的水量少了点,于是小华又迅速往锅里