第2章 第3节 声的利用（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋八年级物理上册同步训练（人教版）

八年级物理(人教)上册 ●新知引入 新知生成 课堂过关● 第二章　声现象 第3节　声的利用 目录 02 课堂探究 01 自主导学 03 课堂过关 目录 02 新知生成 01 新知引入 03 课堂过关 内容标准(2022版)：2.3.2了解现代技术中声学知识的一些应用． 学习目标：了解声音在现代技术中的应用，增加对科学的热爱． 第3节　声的利用 返回目录 内容标准 新知引入 返回目录 第3节　声的利用 如果地球上所有的声音都消失了或无法传播，有哪些事是不可能实现的呢？相信大家都能举出许多的例子，这也说明了声音的存在非常重要，值得我们在现代技术中发挥它的潜能． 新知引入 返回上级 返回目录 第3节　声的利用 新知生成 返回目录 知识点 1 知识点 2 知识点 3 第3节　声的利用 新知归纳： (1)声音能传递________． (2)应用：医生听诊、新闻播报、铁路检修、灾害预警等等． 返回上级 返回目录 新知生成 知识点 1 声音传递信息 第3节　声的利用 信息 (3)超声波与次声波的特点及应用： 返回上级 返回目录 新知生成 第3节　声的利用 类型 特点 应用：传递信息 超声波 方向性________，传播距离________ 声呐、倒车雷达、超声导盲仪 穿透能力________ B超、金属探伤仪 次声波 容易绕过障碍物，传播距离________ 监测地震、海啸、核爆炸等 好 远 强 远 例1　下列现象中，不是依靠声获得信息的是(　　) A．有经验的养蜂人通过听蜜蜂的“嗡嗡”声就能判断它是否采了蜜 B．手在小提琴上不同位置按弦 C．往热水瓶内倒水时，通过听声音就能判断是否已装满 D．西瓜的生熟可以通过拍拍西瓜听声音来辨别 返回上级 返回目录 新知生成 第3节　声的利用 B 1.1家用轿车上的“倒车雷达”利用了超声波________原理，它表明声能传递_______．如图所示为某轿车的倒车雷达，当探头发出的超声波在0.01 s后被接收器接收到时，倒车雷达开始报警．若超声波的传播速度为340 m/s，此时轿车与障碍物之间的距离为_____m． 返回上级 返回目录 新知生成 第3节　声的利用 回声定位 信息 1.7 　点拨：常见的利用声音传递信息：①蝙蝠利用回声定位；②利用声呐探测海洋的深度和鱼群位置；③医生借助B超获得人体内器官的信息；④利用地震发出的次声波，确定发声的方位和强度． 返回上级 返回目录 新知生成 第3节　声的利用 新知归纳： (1)声音能传递________． (2)超声波与次声波的特点及应用： 返回上级 返回目录 新知生成 知识点 2 声音传递能量 第3节　声的利用 类型 特点 应用：传递能量 超声波 高频振动 清洗物件、击碎结石、焊接 次声波 传播距离远，穿透能力强 地震或海啸产生的次声波具有极大的破坏力，能摧毁建筑物，使人和动物受到伤害 能量 例2　随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域．下列事例中没有利用超声波传递能量的是(　　) A．用超声波电动牙刷刷牙 B．用超声波给金属工件探伤 C．用超声波清洗眼镜片 D．用超声波除去人体内的结石 返回上级 返回目录 新知生成 第3节　声的利用 B 2.1现代科学家已成功研制出一种叫做“水母耳”的海上警报器，用来接收_____声波，从而预报海上风暴；科研人员还设计制造了一种模仿蝙蝠的声波发射器，放在农田或粮仓里播放，老鼠听到后就惊恐不安，纷纷逃遁，甚至发疯相残，人却不受影响，这是因为其发声频率高于______Hz，人耳感觉不到． 返回上级 返回目录 新知生成 第3节　声的利用 次 20 000 　点拨：声音传递信息时，不会引起事物的变化． 返回上级 返回目录 新知生成 第3节　声的利用 例3　如图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘．当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮．下列关于声音变得特别洪亮的解释中正确的是(　　) A．声音的音调在传播过程中升高了 B．圜丘上装有扩音器 C．声音在不同介质中传播的速度不同 D．回声与原声混在一起，声音得到了加强 返回上级 返回目录 新知生成 知识点 3 声音与建筑 第3节　声的利用 D 3.1在建造音乐厅时，墙面选用________(选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”)的吸音材料，是为了减少“回声”对观众的干扰，______(选填“增加”或“减少”)四周墙壁对声音的反射． 返回上级 返回目录 新知生成 第3节　声的利用 柔软多孔 减少 　点拨：柔软多孔的材料对声音的吸收效果好，广泛用在墙壁隔音和汽车隔音领域．相反，表面光滑、坚硬的物体对声音的反射效果比较明显． 返回上级 返回目录 新知生成 第3节　声的利用 课堂过关 能力关 基础关 返回目录 第3节　声的利用 1．下列关