1.3 长度和时间测量的应用（分层达标课件）-【思而优·全程突破】2023秋八年级物理上册同步训练（沪粤版）

课件使用说明 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫码添加老师微信，升级教研服务。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 八年级物理（HY）上册 ● 基础关 能力关 素养关● 第一章　走进物理世界 1.3　长度和时间测量的应用 目录 02 能力关 01 基础关 03 素养关 基础关 1.3　长度和时间测量的应用 返回目录 知识点1　长度的“间接”测量 1．下列物品的尺度最接近15 cm的是(　　) A．橡皮的宽度 B．圆珠笔的长度 C．课桌的高度 D．物理课本的长度 返回上级 返回目录 基础关 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 B 1.3　长度和时间测量的应用 2．要测量如图所示的曲线MN的长度，下列方法可取的是(　　) A．用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直到读出数值 B．用一条细丝线与曲线完全重合，在细丝线上标出曲线的起点和终点，把细丝线拉直后用刻度尺测出这两点间的距离，即是曲线的长度 C．用三角板量出M、N之间的距离 D．用橡皮筋代替细丝线，测量过程同B选项 返回上级 返回目录 基础关 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 B 1.3　长度和时间测量的应用 3．以下是直尺和直角三角板配合测圆柱体直径的示意图，其中正确的是 (　　) 返回上级 返回目录 基础关 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 B 1.3　长度和时间测量的应用 4．用分度值为1 mm的刻度尺直接测量一张纸的厚度测不出来，这时可将许多相同的纸叠起来，使之有足够的厚度，用刻度尺测出总厚度除以张数，就可间接测出一张纸的厚度了，在下列长度的测量中与这一方法相同的是(　　) A．测细铜丝的直径 B．测一曲线的长度 C．测圆锥的高 D．测一枚硬币的直径 返回上级 返回目录 基础关 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 A 1.3　长度和时间测量的应用 5．下列测量长度的方法不正确的是(　　) A．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度 B．只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径 C．测细金属丝的直径，可以把细金属丝无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数n，则直径D＝ D．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数n，再乘以车轮的周长L 返回上级 返回目录 基础关 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 B 1.3　长度和时间测量的应用 6．某同学测出一本480页的书的总厚度是4.80 cm，则每张纸的厚度是 (　　) A．0.01 cm B．0.1 mm C．0.02 cm D．0.5 mm 返回上级 返回目录 基础关 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 C 1.3　长度和时间测量的应用 知识点2　测形状不规则物体的体积 7．量筒和量杯是用来测量液体________的工具；在使用量筒测量液体体积时，测量者读数时其视线应与凹面的________或凸面的________在同一水平线上．如图所示量筒的分度值为________，读数为________． 返回上级 返回目录 基础关 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 体积 底部 顶部 1 mL 40 mL 1.3　长度和时间测量的应用 知识点3　人身体上的“尺”和“表” 8．世界上有很多古老文明利用人的身体来丈量世界，如用人的手臂长度、脚的长度等定义长度单位．我国殷墟出土的一支骨尺，约合中等身高人的拇指至中指之间一拃的长度(约为17 cm)，下列物体的尺度约为一支该骨尺长度的是(　　) A．初中物理课本的宽度 B．乒乓球的直径 C．课桌的高度 D．粉笔的长度 返回上级 返回目录 基础关 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 A 1.3　长度和时间测量的应用 9．(2022·白云期末)如图所示，中学生的手掌长度约为(　　) A．15 m B．15 dm C．15 mm D．15 cm 返回上级 返回目录 基础关 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 D 1.3　长度和时间测量的应用 能力关 返回目录 1.3　长度和时间测量的应用 10．小明同学从教室的前墙走到后墙，共走了12步；从教室的前门走到学校大门口，共走了254步．测得教室的长度是9 m，则教室到校门口的距离大约为(　　) A．254 m B．266 m C．190.5 m D．