内容正文:
2022学年度第二学期
小学语文五年级课堂练习参考内容(二)
五年
班
姓名
学号】
我评自己
同学评我
老师评我
家长评我
一、表现性评价(随教学完成)。
在综合性学习《港游汉字王国的活动中,你一定有许多感受和收获吧!
请以小组为单位在全班进行交流分享,并根据以下标准进行评价:
1,制定详实的活动计则,操作性强。
2.以小组合作的形式开展活动,通过活动能感受到汉字文化的魅力,并能
为纯洁粗国文字做些力所能及的事情。
3.能根据搜集的资料或进行的调查写一份简单研究报告。
二、词句段运用。
(一)读拼音,写词语。
can mou
banf位
zhan xin chan dou you zhong
(
)(
)(
)(
)(
)
(二)写出下列拼音的汉字,组成词语。
juan()恋
疲()
m6按()
折()
duan()落
()炼
药(。)妒(
(三)选择正确答案,把序号写在括号里。
L下列词语中加点的字读音完全正确的一项是(
)。
A拟定(r)堪称(kon)B.金镯(zhuo)企望(q)
C畴路(zhù)矜持(in)D.彼此(`pf)被俘(f0)
2.“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”中“还”的意思是(
A回报B.回头C返回
D.交还
3.下列字谜不属于按照汉字的间架结构或偏旁来设计的一项是()。
A.上下平行,左右勾连。(打一字)謎底:互
B.画时圆,写时方:冬时短,夏时长。(打一字)谜底:日
C.有女全姓姚,有手能肩挑,有足蹦蹦跳。(钉一宇)起底:光
D.一字生得妙,头上两只角,腰里六个口,底下八字脚。(打一宇)谜底:典
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4.下列是不同字体的书法作品,请判断其属于哪种字体,将序号填在括号中。
A.小篆
B.隶书
C.楷书
D.草书
连史溪鱼武晋
8与卡
桃远行为陵太
:对茂光赋沸黄落
用
好0花年
花近态业人元
客华水姑火天海
林忽路综捕中
船望的五时江壤
用
(
(四)按要求写句子
1.同绕“获得冠军”这个情景写几句话,要求通过人物描写表现人物内心。
2.根据提示写出人物与平时不同的表现。
讲台上,一向淡笑风生的王老师
三、日积月累:根据提示把诗句补充完整。
1.边塞诗中写到“玉门关”的诗句有:(1)青海长云
玉门关。(2)羌笛
玉门关。
2.陆游的秋夜将晓出篱门迎凉有感的前两句“
”对仗工整,描写了黄河和华山,意境雄浑。
3.杜甫在闻官军收河南河北)中用“白日放歌
好还乡”进一步表达了自己听闻朝廷军队收复失地后的“喜欲狂”。
四、阅读文段,完成练习。
(一】汉字成“最熟悉的陌生人”
【事件回放】
为了保留手写汉宇之美,传承汉字文化,2013年暑期,中央电视台科教频
道在周末黄金时间开办了一档全新的节目一《中国汉字听写大会》。节目播出
后,迅速在全国引起责动。但《中国汉字听写大会》首场播出就让人大映眼镜,
节目中两位小选手能顺利听写出议宇“吝贵”和“坍耀”,节日中对照成人组的
答对率居然分别只有30%和40%。
提器牛林食大是黄的肤货会特禁风手的更提轻6
,人们高传统汉字的书写越来越远
对北京、上海和广州等12个城市的市民进行的“中国人书法”系列调查显示,
94.1%的人曾有过“提笔忘字”,其中268%的人经常会“提笔忘字
(媒体信息】
在9月13日撸出的比赛中,廖乙霖最终凭借正确书写“裂受”一词,带领
西大肝中代表队成功晋级丰决赛。电视里的啤乙霖沉着冷静,处变不惊,每次书
写字词时都规整地写出每一个笔画
接受采访时,廖乙森说,她在刚读小学的时候,妈妈就会要求她每天抄写宇
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词,以此让地比同龄人认识更多宇,加大词汇储备。地说:“眼过千遍,
不如手
过一遮,我棒习汉宇的方法就是抄。”摩乙霖也经常侵用电脑打字,但地却保拼
着一个良好的习惯:用电脑打完每一篇文章后,都会仔细地对其进行纠错,通过
逐宇检查,地会记住易错字和生等宇的字形,这让地在离开键盘后不至于提笔忘
字
【资料链接】
如今汉字莫)《中国汉宇听写大会》正火,但鲜有人知,这要文字竞技
节目在西方回家已风靡多年。比赛对参赛者资格没有特殊要求,但是要得到全国
比赛的入场米
,却是要有些真功夫的。
能够参加决赛的孩于们都是曾经“过关斩将”,凭一个字一个字的努力才走
上决赛舞台的。所以他们在整个过程中,始终保持有序和镇静。,每听到一个宇
后,他们有的默念一下,有的用手试拼一下,然后荐正式读出每个字母。很多小
透手在这一过程中绒尽脑汁,而他们此时的表情也十分可爱。这些小拼字“蜜
们,都是头脑清醒、理解力很搔的孩于,
而且活泼可爱。
当被问到他们在学规里最喜欢的补日时,其中大多数人都表示最爱的是数
而在主办单位对这些选手跟踪调查中发现,这些小拼字能手们更多地进择成
为医生和朴学家(首届冠军帝兰克·诺伊素泽尔后来成为一位专利法律师)。所以
专家们让家长们放心,
参