1.2.3 生物圈是最大的生态系统-【一堂好课】2023-2024学年七年级生物上册优质教学课件（人教版）

第二章 了解生物圈 ‹#› 第三节 生物圈是最大的生态系统 01 核心素养 02 新课讲解 03 总结 04 巩固练习 目录 描述生态系统的组成，理解生物圈是最大的生态系统。 对图片和资料进行分析，培养学生的思维能力。 树立保护生物圈人人有责的态度。 根据所学知识和搜集资料，对现实生活中的问题进行探究，培养学生的实践探究能力 科学思维 核心素养 生命观念 探究实践 责任态度 想一想，议一议 20世纪50~70年代，在许多国家，人们经常施用一种叫做DDT的农药杀灭农林害虫，但在荒无人烟的南极从未施用过DDT。从20世纪70年代开始，研究人员发现，在南极海洋中的鱼、鳞虾和企鹅等动物体内竟然也含有DDT。 最大的生态系统——生物圈 概念：地球上所有的生物与其环境的总和 生物圈的范围 大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面 生物圈的范围-大气圈 大气圈位于生物圈的最顶部，是由多种气体组成的：有氮气、氧气、二氧化碳等等。 生物圈的范围-水圈 包括地球上的全部海洋和江河湖泊。在水圈中几乎到处都有生物。 生物圈的范围-岩石圈 岩石圈是地球表层的固体部分。它的表面大多覆盖着土壤 ，是一切陆生生物的“立足点”。 多种多样的生态系统 你知道生物圈中有哪些生态系统吗？ 森林生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 湿地生态系统 淡水生态系统 城市生态系统 农田生态系统 草原生态系统 保持水土，防风固沙 湿地生态系统 净化水质、蓄洪抗旱 “地球之肾” 海洋生态系统 制造的氧气占地球每年产生的氧气总量的70% 森林生态系统 涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气 “绿色水库”“地球之肺” 淡水生态系统 提供饮用、灌溉及工业用水的水源，调节气候 农田生态系统 抵抗旱、涝或病虫害的能力较差 需要大量投入人力物力 城市生态系统 人类起着重要支配作用 容易产生环境问题 生物圈是一个统一的整体 生态系统是多种多样的，这些生态系统是不是各自独立、彼此互不相干呢？ 分析资料，说说河流生态系统与那些生态系统相关联？ 生物圈是一个统一的整体 非生物 阳光普照于所有生态系统 大气不停环流 水和水蒸气在全球运动 生物圈是一个统一的整体 地域关系 黄河、长江 雪山 草原 滋润农田 形成湖泊湿地 海洋 生物圈是一个统一的整体 生物 微小的生物、花粉、种子，能够随大气运动 鱼类的洄游，鸟类的迁徙 人类活动 生物圈是一个统一的整体 生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。 1.生物圈的范围是怎样的？ 2.生态系统的类型有哪些？ 3.“地球之肺”“地球之肾”分别指的是哪个生态 系统? 4.为什么说生物圈是最大的生态系统？ 你学会了吗？ 1．生物圈是最大的生态系统。生物圈指的是（　　） A．地球上所有生物的总称 B．大气圈、水圈和岩石圈的全部 C．地球上所有生物能够生活的地方 D．地球上所有生物以及它们所生活的环境 2．下列关于生态系统的叙述，正确的是（　　） A．草原生态系统被称为“绿色水库” B．湿地生态系统被称为“地球之肺” C．森林生态系统每年产生的氧气最多 D．最大的生态系统是生物圈 D D 巩固练习 3．2019年贺岁大片《流浪地球》上映以来收获了非常高的评价和口碑。《流浪地球》告诉人们地球与人类息息相关，下列说法不正确的是（ ） A．地球上所有生物共同构成了生物圈，生物圈是所有生物的共同家园 B．人类在生态系统中扮演的角色是消费者 C．生态系统靠自身的调节能力能维持相对的稳定 D．生物与环境之间是相互依存，相互影响的 A 巩固练习 5．在改善生态环境、涵养水源、保持水土方面起着重要作用，有“绿色水库”之称的生态系统是（　　） A．森林生态系统 B．海洋生态系统 C．湿地生态系统 D．农田生态系统 6．下面是一切陆生生物“立足点”的是（　　） A．生物圈 B．水圈 C．大气圈 D．岩石圈 D A 巩固练习 $$