2.2 青春萌动 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

2.2青春萌动 一：异性朋友 1、青春期心理萌动的表现是什么？ 2、与异性相处有什么意义？ 3、男女生怎样正确交往？/与异性交往的原则（重点） 二：异性情感 4、怎样正确认识和对待青春期的情感？ 【拓展】如何正确理解爱情。 异性朋友 情景一： 小梅苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩吗？我很害怕。” 步入青春期，我们再也不像年幼时异性交往的那样自然，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 1.青春期心理萌动 替她做值日 在她面前扮酷耍帅 在她面前逞英雄 产生这些想法和做法正常吗？是否意味着自己变坏了？ 在异性面前，我们有自我表现的欲望 在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 青春期心理萌动的表现? 探究与分享 男生女生不得成对儿出现在校园里； 男生女生交往距离不能小于50厘米； 男生女生不得同桌吃饭； 男生女生不得…… 假如我们学校有这样的校规 （1）你赞同这样的校规吗？为什么? （2）学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？ （3）如果校长来听取大家对校规的意见，你有哪些建议？ 1、早恋影响学习和生活。从医学角度上讲，早恋者往往以恋爱为中心，情感为对方所牵制，加上身心未成熟，不影响学习几乎是不可能的。 2、早恋容易让人受到伤害。有的青少年因早恋受挫而怀疑人生，给自己的感情生活投下阴影，甚至影响今后婚姻生活。 3、早恋容易出现性过失。青少年性意识萌发，容易激动，出现越轨行为。之后，又会羞于启齿、担惊受怕。这些都会对今后人生产生影响。 4、早恋极难成功。美国的社会心理学家研究，男子在23岁之前结婚的离婚率最高。 ①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 ②能从对方身上看到某些优秀品质。 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 2、与异性相处的意义 梅梅 萌萌 兰兰 茜茜 七嘴八舌 男生女生 小辉与芳芳是小学同学，关系非常好，他们时常避开同学说悄悄话。 小丽经常和男生一起打打闹闹，口无遮拦。 小红和男生在一起的时候，着装非常随意，有时坐姿还非常不雅。 小娇经常和男生拍拍打打，称兄道弟。 以上同学的做法有什么不妥的地方？请你指出来。 内心坦荡 01 举止得体 03 言谈得当 02 3、异性之间交往原则 我们对异性朋友有了一定的了解，我们在与异性相处的过程中，也会产生一些好感，我们怎样正确对待与异性之间的这种情感呢？ 异性情感 【异性情感】 1、大家觉得这种现象正常吗？ 2、青春期，对异性的欣赏和好感是不是爱情？ 3、怎么解决她的困惑呢？ 张老师: 您好! 我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿,起初我们一起学习,共同探讨问题无话不谈,我以为找到了大人世界中的爱情。但是,当我向她表白时,她却生气了,甚至开始疏远我。难道我错了吗?本来两个人相处得挺好,为什么当我提到爱情时,她却变了呢? ——学生:小哲 青春成长中的正常现象 对异性的欣赏和对美好的向往理解为爱情是不对的 阅读感悟P21 青春期男生女生之间的好感、爱慕不一定就是爱情，因为恋爱不仅表现为双方相互爱幕、理解，有极大的幸福感，更重要的是准备承担更多的社会责任，如建立家庭、养育子女、养老人等。要真正处理好这一切，没有正确的人生观、良好的道德品质、较强的生活能力以及较为丰富的社会经验，是很难做到的。 爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。 老师说爱情： 爱情需要具备爱他人的能力， 这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。 在对的时间、对的地点、遇上对的人 目前状况分析 生理上、心理上 时间、精力上 经济上 学习上 老师、父母的态度 同学评价 ③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 世间万物皆有时节，过早的成熟，会过早地凋谢，我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。 还不成熟 没有足够的时间和精力 不能独立，没有能力承担相应的责任 会影响到我们的学业 反对 不佳，议论纷纷，心理压力大 ※4.如何正确认识与对待青春期对异性的情感？P20-21 ③面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。（态度做法） ①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。（认识） ②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏