内容正文:
七年级数学(上册)】
4.3角
4.4
课题学习
设计制作长方体形状的包装纸盒
新知荟,脉络梳理训
理要点
如限息③角的概念
一归钠总结1
)归纳总结①
1,角的静态定义:有公共端点的两条□
组成的图形
角的大小只与构成角的两边张开
叫做角,这个公共端点是角的②
,这两条射线是
的幅度有关,
角的☒
平角的两边成一条直线,但不能
图示:
流平角就是直线:周角的两边重合形
成一条射线,但不能说周角就是射线
顶0
2.角的动态定义:角也可以看作由一条射线绕着它的端点
④
而形成的图形,当射线的终止位置与起始位置
成一条直线时,形成⑤
角,继续旋转,当射线的终
止位置和起始位置重合时,形成⑥
角
图示:
女
秘这
顶点0
3.平角与周角
(1)平角:如果角的终边是由角的始边旋转半周得到的
(这时角的始边和终边互为反向延长线),如下左图,
这样的角叫做平角,】平角=☑
A(B)
(2)周角:如果角的终边是由角的始边旋转一周得到的
(这时角的始边和终边重合),如上右图所示,这样的
角叫做周角,1周角=⑧
知跟直②角的表示方法
☑归纳总结?,
归纳总结2
角常用的表示方法有四种,每种方法前面都要加一个角
(1)角的特号是“∠”,不可与“<”
的符号“回
混淆
(2)当以某一个字母表示的点为顶点
1.用三个大写字母来表示
的角有两个或两个以上时,其中任何
在这种表示法中,表示顶点的字母必
一个角都不能用一个顶点字母表示.
须写在中间,另两个字母不分顺序.如
图①中的角有10
.m
卫
图①
2.用一个大写字母来表示
在这种表示法中,表示角的大写字母必须是表示顶点
的那个字母,且当两个或两个以上的角
有同一个顶点时,不能用这种方法来表
示其中的任何一个角.如图②中的
∠EBC也可以表示为3
图2
∠ADC也可以表示为回
,但∠EAF,∠BAF都不
能用∠A来表示.
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第四章几何图形初步
3.用一个数字来表示
用数字表示角时,要在角的内部顶点加上弧线,弧线旁
边写上数字.如图②中的∠EAF也可以表示为固
6
也可以表示为∠2
4.用一个小写希腊字母α,B等来表示
这种方法同用数字表示角的方法类
似,也是在角的内部顶点附近加上弧线,弧
线旁边写上小写希腊字母.如图③中的
∠AOB也可以表示为7
图3
知暝点③角的度量与换算
图说数学
)图说数学
1.角的度量
度、分,秒的相互转化
度量角的大小常用量角器.此外,在工程测量中,还常
丝术位票高线米位,即
用经纬仪来测量角的大小
2.角度制及单位换算
秋60
分60
度
X60
X60
以度、分、秒为单位的角的度量制,叫做角度制.把
个周角圆
等分,每一份就是1度的角,记作1°:把
1度的角四
等分,每一份叫做1分的角记作1':
把1分的角2四
等分,每一份叫做1秒的角,记作
1”度、分、秒的换算是四
进制.即1°=60',1'=
60.相反,秒化分,分化度为1”=(,=(局
1周角=360°,1平角=180°,1周角=2平角=4直角
=360°,1平角=2直角=180°
细银点④角的比较
一归纳总结3,
归纳总结3
1.2
法:把要比较的两个角的顶点重合,把它们的
(1)两种方法相比,度量法更精确,叠
一条边重合,另一条边位于重合边的同一侧,再比较另一
合法更直规:
条边的位置。
(2)角的比较除了上迷两种方法,还有
2.☒
法:用量角器量出角的度数,再根据度数比较
估测法,当两个角的大小差别比较明
角的大小
显时,可以用此法
知银直⑤角的平分线
归钠总结4
5归纳总结4
般地,从一个角的4
出发,
角的平分线头须满足三个条件:
把这个角分成两个固
的角的射
(1)从角的顶点引出的射线:(2)在角
线,叫做这个角的平分线.如图①,若OB
的内部:(3)平分角,三者缺一不可,
是∠AOC的平分线,则有∠AOB=∠BOC
图①D
=号∠A0C,LA0C=2LA0B=2∠B0C反之,若射线0B在
∠AOC内部,且∠AOB=∠BOC,则OB是∠AOC的平分线.
类似地,角的三等分线:从一个角的顶点出发,把这个角
分成三个相等的角的两条射线,叫做这个角的三等分线,角
的四等分线:从一个角的顶点出发,把这个角分成四个相等
的角的三条射线,叫做这个角的四等分线,
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七年级数学(上册)
知调点⑥余角和补角
☑归鳞总结5,
)归纳总结5
(1)一般地,如果两个角的和等于函
(直角),就说
(1)互余和互补是指两个角之间的关
这两个角互为余角,即其中每一个角是另一个角的余
系,若三个角的和等于90°或180°,不
角,如∠a的余角是90°-∠a:
能称为互余或互补:
(2)如果两个角的和等于回
(平角),就说这两个角