第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 学案---2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 云南/徐巍 课程标准 1. 了解三国两晋南北朝时期政权更迭的历史脉络、认识三国两晋南北朝的民族交融、制度创新和区域开发。 素养聚焦 （1） 结合三国两晋南北朝时期的社会状况，从时空观念的角度了解政权更迭和北方少数民族的内迁。 （2） 结合三国两晋南北朝时期江南经济的开发，从史料实证的角度认识江南区域经济的发展成就。 （3） 结合孝文帝改革的内容和影响，从历史解释的角度认识三国两晋南北朝时期的民族交融在统一多民族国家发展中的意义。 [时空坐标] 一、三国鼎立：东汉灭亡后出现【1】 的局面；220年， 【2】 废汉献帝，称帝，国号 【3】 ，定都 【4】 ，东汉结束；221年， 【5】 在成都称帝，史称蜀汉；222年，孙权称王，229年称帝，国号 【6】 ，后定都 【7】 。 二、西晋的短暂统一： （1）西晋的兴亡：三国后期，263年，曹魏权臣司马昭发兵灭 【8】 ；266年，司马懿的孙子 【9】 自立为帝,改国号为 【10】 ，以洛阳为都，史称 【11】 ；280年，西晋灭 【12】 ，统一了全国，【13】 鼎立局面结束；公元 【14】 年，内迁的 【15】 人，灭掉了西晋。 （2）少数民族内迁： ①内迁：自 【16】 以来，西、北边陲的一些少数民族开始不断向内地迁徙； 【17】 时期，出现了少数民族内迁的高潮；内迁的民族主要有 【18】 、 、 、 、 。 ②民族内地影响： 积极：同汉族长期杂居，相互影响，促进了民族融合；北方汉人南迁，促进江南的开发； 消极：民族矛盾激化，国家长期分裂割据；（起初是东晋十六国的割据，后来演变为南北朝的对峙） 【重要概念】　民族交融 民族交融指民族间的自然融汇合一，民族差别和民族界限逐步消失的过程；民族交融有两种方式，一种是自下而上因经济、文化互动而实现的交融；一种是自上而下以政治手段推行的交融。 【重要概念】　五胡乱华 指在西晋时期塞外众多游牧民族趁西晋八王之乱，国力衰弱之际，陆续建立数个非汉族政权，形成与南方政权对峙的时期。“五胡”主要指匈奴、鲜卑、羯、羌、氐五个胡人大部落，但事实上五胡是西晋末各乱华胡人的代表，数目远非五个。百余年间，北方各族及汉人在华北地区建立的国家达数十个，强弱不等、大小各异，其中存在时间较长和具有重大影响力的有五胡十六国。后北方被前秦统一，中国呈现出前南北朝特征。五胡乱华的时间一般从成汉政权和刘氏政权建立（304年）开始算起，一直到鲜卑北魏统一北方（439年）。581年隋文帝杨坚建立隋朝，589年灭陈朝，方使中国结束了300年的动乱和分治。中国五胡十多个政权中，先有氐族的前秦，后有拓跋鲜卑的北魏统一了整个北方，虽屡经纷争与分裂，最后还是实现了内部整合，并融合了曾经代表正统的南朝，继承了秦汉中央集权超大规模国家形态，奠基了融合胡汉的隋唐大一统王朝。 三、东晋与南朝 1、东晋南朝的更替： （1）东晋的兴亡： 【19】 年，西晋宗室 【20】 在建康重建晋朝，史称 【21】 。 年，出身低级士族的武将刘裕篡夺皇位， 【22】 灭亡。 （2）“南朝”：420—589，南方先后经历了 【23】 、 、 、 四个朝代，合称为“南朝”；4个王朝均定都建康，加上先前在此定都的 【24】 和 【25】 ，又统称为“【26】 朝”。 2、东晋的士族制度： （1）士族：又称门第、世族、世家、巨室、门阀等。指【27】 的名门望族。 （2）门阀政治：魏晋南北朝时期，国家选拔官吏只看【28】 。通过大族之间互相联姻，在统治阶级内部构成了一个门阀贵族阶层，并逐渐形成了一整套的特权制度，即“ 【29】 政治”。 （3）形成原因：①历史根源， 【30】 以来的豪强地主势力的发展；②经济原因， 【31】 兼并严重，经营庄园，渐成割据；③政治原因，魏晋政权统治基础是 【32】 ，皇帝依赖于 【33】 的支持；九品中正制是 【34】 制度的政治保障； （4）衰落：至 【35】