内容正文:
目九年级数学(上册】
题型社,实例探索川
理要点
圆國①一元二次方程概念的应用
)易错提醒
必典例1
典例①关于x的方程(m+2)x-2+mx-1=0是一元二次方
本题在求解时容易忽视m+2≠0
程,则m的值为
这个秦件导致借误
【解析】根据题意,得m2-2=2且m+2≠0,所以m=2
【答案】2
圆国②一元二次方程根的应用
)解题技巧万
令典供2
典例2已知1是关于x的一元二次方程(m-1)x+x+1=0
代入法是常用的验根方法,将已
的一个根,求m的值
知数值分别代入方程两边,若能使等
【解】小:x=1是方程(m-1)x2+x+1=0的根,
号两边相等,则是方程的根;否则,不
是方程的根.它也是求方程中待定系
.(m-1)+1+1=0.
数的有效方法,一元二次方程的二次
∴.m=-1.
项系数不为0,这一点应注意
又,方程(m-1)x2+x+1=0是关于x的一元二次方程,
,m-1≠0.即m≠1.故m的值为-1.
圆国③根据实际问题列一元二次方程
)解题技巧
◆典佩3
典例3某商店原来平均每天可销售某种水果150千克,每千
本题中的等量关系为每天获得的
克盈利7元.为了减少库存,经市场调查发现,这种水果每
利润=每天销售的质量×每千克的利
千克每降价1元,那么每天可多售出20千克.若要平均每
润,根据设出的未和数x及已知条件
天盈利960元,则每千克应降价多少元?设每千克应降价
可列出方程
x元,则所列方程是
A.(150+x)(7+x)=960
B.(150+20x)(7-x)=960
C.(150+20x)(7+x)=960
D.(150+x)(7+20x)=960
【解析】已知每千克应降价x元,根据题意,得(150+20x)(7
-x)=960
【答案】B
21.2解一元二次方程
新知荟>脉络梳理川
理变点
细限点@用直接开平方法解一元二次方程
了阳钠总结1
归纳总结0
1.定义:利用□
直接开平方来求一元二次方程
(1)x2=p(p>0)的根为x=±Vp.切
的解的方法叫做直接开平方法。
记不要漏掉负的平方根:
2.x2=p的根的情况
(2)x2=p(p=0)的根为x1=x2=0.不
p的取值
方程x=p的根的情况
能写成x=0的形式:
有两个不相等的实数根x,=回
=图
(3)只有非负裁才有平方根.所以关于
p>0
x的一元二次方程x2=p有解的前提
有两个相等的实数根无=,=团
条件是p≥0.
p=0
p<0
团
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第二十一章一元二次方程
3.直接开平方法解一元二次方程的类型及根
二次题厂=pn≥0)一=P5。-6
一元
方程
(mr+m=pp≥0)一一=二n+亚
m
知调点(②配方法解一元二次方程
一纳总结2
)归纳总结2
1.配方法:解一元二次方程时,先把⑥
移到右边,再
(1)用配方法解一元二次方程的实质
把它的左边配成含有未知数的☑
即将方程化为
是对一元二次方程进行变形,使其转
8
的形式,如果右边是一个非负数,那么就可以
化为能够直接开平方的方程形式,从
利用回
的方法求解,这种通过配成完全平方形式
而把一元二次方程转化成两个一元一
来解一元二次方程的方法,叫做配方法。
次方程来解:
2.配方法解一元二次方程的一般步骤
(2)一元二次方程配方时,如果二次项
系数不为1,道常要先将二次项系数化
一般步骤
方法
典例2x2-7x+3=0
为1,否则容易出现配方的借误
将常数项移至
等号右边,将含
一移四
2x2-7x=-3
未知数的项移
至等号左边
将二次项
等号左,右两边
二化
系数化为
同时除以二次
团
项系数
等号左,右两边
同时加上一次
+(2
三配回
项系数一半的
+(),甲(-】
平方,化为(x±
25
a)2=b的形式
16
开平方
利用平方根的
4=±4
四开
求根
定义直接开平方
=3出=
知点③
一元二次方程根的判别式
一归钠总结3
>归纳总结3
1.对于一元二次方程ax2+x+c=0(a≠0),通过配方可得
根的判别式应用中的易错点
13
,则方程根的情况由b2-4ac的符号
(1)当△=0时,一元二次方程有两个
决定
相等的实数根,不能说“方程只有一
一般地,式子四
叫做一元二次方程ax2+bx+c=
个根”;
0根的判别式,通常用希腊字母“固
”表示它,即
(2)当4<0时,方程在实戴范围内无
g
解,不能说“方程无解”;
(3)当4≥0时,方程有两个实裁根,
2.一元二次方程根的情况判断
包括方程有两个不相等的实数根和有
(1)△>0一一元二次方程有两个不相等的实数根:
两个相等的实数根
(2)4=0一一元二次方程有两个相等的实数根:
(3)4<0一一元二次方程无实数根.
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