8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.1生命可以永恒吗 知识目标：掌握生命的特点，理解生命发展的自然规律。 能力目标：学会正确看待死亡和生命的接续。 情感态度与价值观目标：树立珍惜生命的意识，担当起自己的使命，创造生命价值。 西游记中，很多妖怪想吃唐僧的肉，吃了唐僧肉真的能长生不老吗？ 古代群臣向皇帝行跪拜礼，并高呼：“吾皇万岁万岁万万岁”。皇帝真的可以活万万岁吗？ 生命可以永恒吗？如果不可以，为什么？如果可以，它将会怎么实现？ 激情导入 自学导航 1、生命有哪些特点?/如何看待生命有时尽？ 2、如何看待生命发展的自然规律？/（如何正确看待死亡） 3、如何正确看待生命的接续？/生命接续的意义/体现? 4、面对生命的接续我们应该怎么做？ 01、生命有时尽 你的感受是什么？ （1）生命来之不易 生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。 把装有书本的书包背在胸前来扮演怀有宝宝的准妈妈，完成弯腰拾笔，系鞋带等动作。 完成后谈谈自己的感受。 探究一：生命的特点 面部 基因密码 不同的人生道路，不可替代 （2）生命是独特的 指纹 探究一：生命的特点 我们真的能回到过去吗？ 时光机（亦称航时机）是动画片《哆啦A梦》中的一常用道具。是一可以跨越时空，任意穿梭于过去和未来的一种机器。 （3）生命是不可逆的 探究一：生命的特点 如果一生折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若以27302天（74.8岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？ 画一根数轴，找到自己从出生到现在的时间点，再找找爸爸妈妈的时间点，找找爷爷奶奶的时间点，每一个单位代表10岁。 0 ④生命也是短暂的 探究一：生命的特点 笔记 （1）生命来之不易。 （2）生命是独特的。 （3）生命是不可逆的。 （4）生命是短暂的。 （5）我们每个人都是无法抗拒生命发展的自然规律。 生命有什么特点？ 生命有时尽。 出生 死亡 我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律 如何正确对待死亡 ①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。(p91) ②死亡让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。(p91) 正确认识死亡，活出自己的价值 向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献中。 向死而生—生命意义上的“倒计时”法 可是，当电量耗尽，我们的生命真的走到终点了吗？ 有的人活着 他已经死了; 有的人死了 他还活着。 第二板块 生命有接续 父母 我 子女 孙子女 重要 自然生命的接续 我 人 人类 ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 （身体生命） 生命的接续 “身体是我自己的，我想怎么折腾就怎么折腾”你同意这句话吗？ 我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。 我虽然常年住在国外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。 我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。 在这些情景中，你分别看到了哪些生命的传承关系？ 生产方式的传承 身份的传承 民族的传承 ②生命的接续，使得每个人的生命还是“我们”的生命。 （社会关系中的生命） 生命的接续 73岁 2500+ 岁 思想文化的传承 公元前551年 ―公元前478年 甲骨文 金文 篆字 隶书 楷书繁体 简体 文字的演变和发展 精神的继承和发展 科技的发展和创新 自然生命的接续 精神文明的传承 思想文化 文字 精神 科技 ③生命的接续，也体现在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 （精神信念上的生命） 生命的接续 生命可以 永恒吗 生命 有时尽 生命 有接续 1、生命来之不易 2、生命是独特的 3、生命是不可逆的 4、生命也是短暂的 5、 我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律 1、 在人类生命的接续中，为生命找到一个位置，担当一份使命 2 、在生命的传承关系中，认识和面对自己的生命 3、 在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富 A 1.【2021·重庆綦江区期末】人类不是孤立存在的，是有别于一般动物的高级动物，更加珍惜自己的生命。下列有关人类对生命认识正确的是(　　) ①每种生命都有存在的价值 ②人类是大自然的主宰者 ③生命是来之不易的 ④人类独享地球，是地球呵护者 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 2. 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。这说明(　　) A.生命是不可逆的 B.生命是独特的 C.生命是来之不易的 D.生命是短暂的