6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

6.1 走近老师 感悟人生 自主学习 阅读课本60-64页，找出下列内容： 1、怎样正确认识教师职业？/ 教师职业有哪些重要作用？ 2、当今时代对教师有什么新要求？ 3、为什么教师会有不同的风格？ 4、对待不同风格教师的正确态度？ 5、我们怎样与风格不同的老师相处？ 以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有什么变化吗？回忆并分享老师对自己成长的帮助。 幼儿园老师 小学老师 中学老师 那些出现在你生命中的老师 感悟人生 探究分享 一 至圣先师、万世师表的教育家孔子，提出“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“学思结合”等教育思想。 人民教育家陶行知，中国近现代教师的代表和楷模，主张教育培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。 新时代最美女教师张丽莉，教学能力拔尖，深受学生喜爱，坚强勇敢的她在车祸来临之时用身体挡住了学生。 ①教师作为教育工作者，是人类文明的传承者之一。（P61） 对教师职业的认识 ②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。（P61） 对教师职业的认识 过 去 现 在 老师的工作发生了什么样的变化？ ③教师的工作理念和工作方式都随着时代的发展 而发生了很大的变化。（P62） 对教师职业的认识 教师作为教育工作者，是人类文明的传承者之一。 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 教师的工作理念和工作方式随时代发生变化。 1、对教师职业的认识/教师职业的作用 感悟人生 课堂笔记 我是小小招聘官—— 假如你是招聘新老师的负责人，你认为老师应当具备哪些素质，才能通过你的考核呢？ 感悟人生 活动探究 教师法：权利和义务、资格和任用、培养和培训…… 教师资格：道德素养、身心健康、普通话水平…… 教师的知识结构与能力：学科素养、教学技能…… 教师成长的时间成本：职前专业学习、教育实习、职后继续教育…… 万能的老师 网上流传这样一个段子： 老师（班主任）=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人 +搬运工+收银员+学者研究者+电话咨询服务员+侦探+失物认领部+文职人员+维修人员…… 看完这个段子，你有什么感触？ 新的时代，对教师提出了哪些新的要求？ 感悟人生 探究分享 2、新时代对教师提出的新要求/ 好教师的标准 （P62） 有仁爱之心 有道德情操 有理想信念 有扎实知识 感悟人生 课堂笔记 展 3.为什么老师会有不同风格 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 展 4.如何面对不同风格的老师 1、我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同， 他们身上都有值得我们学习的地方。 2、发现不同风格老师的优点。 3、了解老师教育行为的目的。 4、主动交往。 5、无论什么风格的老师都应该受到尊重。 理清理顺基础知识之外，你 还有哪些疑问？ 探究与分享 我喜欢的老师真实坦诚：她从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我钦佩。 我喜欢的老师见解独到：他关注人生百态，理论联系实际地看问题，让我信服。 教材63页材料 我喜欢的老师 评 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 例：①这些差异恰恰反映了每个老师的“独特”，这是这个老师有别于其他老师的人格魅力。 你如何看待这些差异？