3.1溶液的形成第2课时-2023-2024学年九年级化学鲁教版上册

饱和溶液与不饱和溶液 D I Y 指出下列溶液中溶质、溶剂各是什么？ 溶质 溶剂 (1)氢氧化钠溶液 (2)稀硫酸 (3)白酒 (4)油脂溶解在汽油里 (5)碘的四氯化碳溶液 (6)盐酸 (7) CO2的水溶液 氢氧化钠 水 H2SO4 水 C2H5OH 水 油脂 汽油 碘 四氯化碳 HCl 水 H2CO3 水 活动天地3-3 观察硝酸钾能否在一定水中无限溶解 1.在盛有20mL水的烧杯中，加入5g硝酸钾，充分搅拌，观察现象。 2.在上述得到的溶液中，再加入5g硝酸钾，充分搅拌，观察现象。 课本第62页 现象： 1.硝酸钾全部溶解。 2.硝酸钾固体有少量剩余。 不饱和溶液 饱和溶液 一、定义 在一定温度下，向一定量的溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时所得的溶液，叫做该溶质的饱和溶液，还能继续溶解的溶液，叫做该溶质的不饱和溶液。 2.在描述饱和溶液与不饱和溶液时，你认为要注意哪些问题？ 导学案答疑 ⑴饱和溶液的前提条件是什么？ ⑵在上面的前提条件下，关键看什么？ ⑶为什么必须说明是“这种溶质”的饱和溶液？ 一定温度、一定量的溶剂 固体能不能继续溶解 因为A物质的饱和溶液可能还可以溶解B物质 实 验 探 究 现象： 1.硝酸钾不能全部溶解，烧杯底部还有剩余固体。 2.当加入少量硝酸钾固体时，固体不能溶解；加热后，固体继续溶解，直至全部溶解；冷却后，试管底部又有固体出现。 3.烧杯底部的硝酸钾固体继续溶解，直至全部溶解。 课本63页 阅读实验过程，明确实验的意图。 思 考 1、如何判断一瓶溶液是饱和溶液，还是不饱 和溶液？ 二、判断溶液是否饱和的方法 1.烧杯中固体剩余，则该溶液是此溶质的饱和溶液。 2.烧杯中没有固体时，在不改变温度等条件时，向此溶液中再加入少量该溶质，观察是否继续溶解。继续溶解，为不饱和溶液；不溶解，则为饱和溶液。 展示2 思 考 2、有什么方法使不饱和溶液变为饱和溶液？ 3、有什么方法使饱和溶液变为不饱和溶液？ 三、饱和溶液与不饱和溶液的相互转化 对于大部分物质： 饱和溶液 不饱和溶液 增加溶剂、 降低温度 升高温度 减少溶剂、 增加溶质、 减少溶质、 对于氢氧化钙Ca（OH）2： 饱和溶液 不饱和溶液 增加溶剂、 升高温度 降低温度 减少溶剂、 增加溶质、 减少溶质、 浓溶液一定是饱和溶液，稀溶液一定是不饱和溶液，对吗？饱和溶液与不饱和溶液和浓溶液与稀溶液有什么区别和联系。 导学案答疑 四、饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系 二者没有必然联系 溶液的浓稀是由一定量溶液中溶质的多少来划分的。 溶液是否饱和是按一定条件下，溶质能否继续溶解来划分的。 展示3 1.对于 来说：饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液。 2.对于 来说，在同一温度下，其饱和溶液一定要比不饱和溶液浓。 不同溶质 同一种溶质 3.判断： （1）在同一温度下，氯化钠的饱和溶液比不饱和溶液的浓度要大。（ ） （2）某硝酸钾溶液20℃时是饱和的，其他条件不变，温度升到100℃时该溶液一定也是饱和。 （ ） （3）从一瓶饱和食盐水中取出100毫升，取出的部分一定也是饱和的。（ ） （4）在20℃时，100g饱和的硝酸钾溶液和100g饱和的氯化钠溶液的浓度是相等的。 （ ） 导学案答疑 √ × × × 5、A、B、C、D四个烧杯中分别盛有质量相等的同种溶剂，向四个烧杯中都加入某溶质，且固体溶质质量依次减少（温度相同），充分溶解，如图所示现象回答下列问题。 （1）_______（填序号，下同）中盛的一定是饱和溶液。（2）_______中盛的可能是饱和溶液。 （3）_______中盛的一定是不饱和溶液。 （4）若固体溶质是KNO3，对一定盛有饱和溶液的烧杯进行加热，随着温度的升高，先变成不饱和溶液的是____________。 AB C D B THANK YOU! D I Y $$