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五年级语文上册新课标情境化试题训练营(统编版)
17.松鼠
学完《松鼠》后,欢欢班布置了主题为“松鼠知识知多少”的手抄报。
字词句情境练积累拓展
1.选择正确读音
驯良xún xùn
矫健jiāo jiǎo
编扎(zā zhā)
歇凉 (xiē xī)
苔藓(xiān xiǎn )
榛子(zhēn zhēng)
蛰伏 (zhé zhè)
暖和(hé huo)
2.根据拼音写词语。
guāi qiǎo zhuī zhú ( )( )jǐng jué chù dòng
( )( )miǎn qiǎng tuō luò
( )( )
dā wō shū lǐ
( )( )
3.选出下列句子所使用的说明方法。
A.举例子 B.作比较 C.打比方 D.列数字
(1)松鼠通常一胎生三四个。 ( )
(2)松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。 ( )
(3)松鼠像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑。 ( )
一、下面是从欢欢手抄报中摘录的有关松鼠的知识,根据要求完成练习。
sōng shǔ( )面容qīng xiù( ),身姿(娇 矫)健,líng lóng( )的小面孔,衬上一条美丽的尾巴,显得格外漂亮。松鼠的爪(zhuǎ zhǎo)子作用很大, 它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。不仅能把shí( )来的榛子送到嘴里,还能(疏 梳)理全身guāng huá( )的毛发。松鼠的wō( )通常搭在树枝分杈(chā chà)的地方,口朝上,很xiá zhǎi( ),只能勉强(qiáng qiǎng)进出,住在里面 既舒适 又安全。白天它们躲着 xiē liáng( ),晚上才出来活动。
1.读拼音,在括号里写字词,并用“√”选出正确的字或读音。
2.“勉强”的意思有:①将就,凑合;②不是心甘情愿的;③牵强,理由不充足。在语段中“勉强” 意思是( );在“秦王勉强击了一下缶”中,“勉强”的意思是( )。(填序号)
3.在文中横线上填入恰当的关联词,并任选一组造句。
4.(要素·说明文的说明方法)它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。
(1)“像人们用手一样”运用 的说明方法,生动形象地写出了 。
(2)用这种方法写一写香蕉的样子:
。
二、(课后作业)欢欢把从课文中获取的有关松鼠的信息分条写下来,准备给小松鼠做一张名片。请帮他把内容补充完整。
①外形特点:漂亮、乖巧、驯良;面容 ,眼睛闪闪发光,身体 ,四肢 ;呈帽缨形的尾巴老是翘起来;会直竖着身子坐着,吃东西用 往嘴里送。
②活动范围和规律:经常在 活动; 休息, 活动。
③行为特点:警觉,动作 ;秋天贮藏 。
④搭窝:搭在树枝 的地方,干净、暖和、舒适、安全;搭窝很有技巧,窝口 ,并且有个 的盖。
⑤其他习性:一胎生三四个;小松鼠过了冬会 ;用爪子和牙齿 。
三、(要素·说明文的语言风格)(课后作业)下面是欢欢从《中国大百科全书》(第二版)查找到的有关松鼠的知识,请帮他找出课文中相应的内容,体会表达上的不同。1.①松鼠体形细长,体长17~26厘米,尾长15~ 21厘米,体重300~400克。
②课文中相应内容:
。
2.①松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居,巢以树的干枝条及杂物构成,直径约50厘米。
②课文中相应内容: