第三章 第三节 摩擦力-【南方凤凰台·5A新学案】2023-2024学年新教材高中物理必修第一册粤教版2019（课件）

第三章 相互作用 第三节　摩擦力 必修第一册 　南方凤凰台　5A新学案 · 物理 YJ 1 核心 目标 1. 理解摩擦力的产生条件，会判断滑动摩擦力的方向并计算其大小． 2. 会判断静摩擦力的方向、分析静摩擦力的大小，了解最大静摩擦力；知道摩擦力在生产和生活中的应用． 必备知识 • 记忆理解 1. 定义：两个__________的物体，当它们__________时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫滑动摩擦力． 2. 方向：总是沿着________，并且跟物体的__________的方向相反．注意：与物体的运动方向无直接关系，与物体的运动方向可能相同，也可能相反． 1 滑动摩擦力 相互接触　 相对滑动　 接触面　 相对运动　 要点梳理 必备知识•记忆理解 3. 大小 (1) 滑动摩擦力的大小跟______的大小成正比，与物体的运动速度和接触面的大小均无关． (2) 定量关系：________，μ是比例常数，叫动摩擦因数． (3) 动摩擦因数的影响因素： 动摩擦因数的值跟________有关，接触面______不同、粗糙程度______，动摩擦因数也不同． (4) 如果物体做匀速直线运动，可根据__________法或公式法求解滑动摩擦力大小．如果物体做非匀速直线运动，可根据公式Ff＝μFN求解滑动摩擦力的大小． 压力　 f＝μFN　 接触面　 材料　 不同　 二力平衡　 要点梳理 必备知识•记忆理解 2 静摩擦力 1. 定义：__________的两个物体之间只有______________，而没有相对运动，这时的摩擦力叫静摩擦力． 2. 对“相对运动趋势”的理解 (1) 相对运动趋势，是指一个物体相对于与它接触的另一个物体有运动的______，但还处于相对静止状态． (2) 相对运动趋势的方向，是指假设接触面光滑时，物体将要发生__________的方向． 相互接触　 相对运动趋势　 可能　 相对运动　 要点梳理 必备知识•记忆理解 3. 方向：总是沿________，静摩擦力的方向总是跟物体______________的方向相反．注意：与物体运动方向无直接关系，既可与运动方向相同，也可与运动方向相反或成某一夹角． 4. 大小：两物体之间的静摩擦力f在0与最大静摩擦力fmax之间，即____________． (1) 随外力的变化而变化，由物体的运动状态及外界对它的施力情况决定． (2) 与压力无关，不能由公式f＝μFN求解．一般根据物体受力平衡的条件来求解． 接触面　 相对运动趋势　 0<f≤fmax　 要点梳理 必备知识•记忆理解 5. 运用：生活中的摩擦力无处不在．瓶子可以拿在手中，靠的是__________的作用；传送带把货物运往高处的过程中，货物受到一个沿斜面______的静摩擦力的作用，这是有益摩擦；现代汽车中，20%的功率要用来克服摩擦，这是无益摩擦．摩擦力可能是阻力，也可能是物体运动的动力． 静摩擦力　 向上　 要点梳理 必备知识•记忆理解 解析：物体受到的滑动摩擦力为f＝μFN＝μmg＝120 N，方向与相对运动方向相反，即水平向左．故选A. 1. (2023·广州三中、四中、培正三校期中联考)在μ＝0.3的水平桌面上向右运动的物体，质量为40 kg，在运动过程中，还受到一个方向向左的大小为15 N的拉力作用，则物体受到的滑动摩擦力为(取g＝10 m/s2) (　　) A. 120 N，向左 B. 120 N，向右 C. 15 N，向左 D. 15 N，向右 A　 基础内化 必备知识•记忆理解 解析：玻璃瓶被瓶口朝上握在手中静止，在竖直方向上，瓶子受到重力的作用，根据平衡条件可知瓶子还受到手给瓶子竖直向上静摩擦力的作用，且大小等于瓶子的重力，与手握瓶子的力，握瓶的手粗糙程度无关，故选C. 2. (2022·广州一中)玻璃瓶被瓶口朝上握在手中静止，则这只瓶子受摩擦力的情况是 (　　) A. 瓶子静止，所以瓶子不受摩擦力 B. 手握瓶子的力越大，瓶子受的摩擦力越大 C. 瓶子受的摩擦力等于瓶子的重力 D. 握瓶的手越粗糙，瓶子受的摩擦力越大 C　 基础内化 必备知识•记忆理解 重难突破 • 学会应用 11 1 滑动摩擦力的理解、计算 1. 滑动摩擦力存在于发生相对运动的两个物体之间，但并不意味着受滑动摩擦力的物体相对于地面是运动的，即受到滑动摩擦力作用的物体不一定运动． 2. 弹力与摩擦力的关系：若两物体间有摩擦力，则两物体间________弹力；若两物体间有弹力，但两物体间__________摩擦力． 3. 判断滑动摩擦力的有无 根据接触面的性质和物体间是否产生相对运动，确定物体之间是否存在滑动摩擦力． 一定有　 不一定有　 各个击破 重难突破•学会应用 4. 滑动摩擦力的大小的计算