内容正文:
第八单元
词语积累与词语解释
06任务整合 词语积累与词语解释(知识梳理+关键突破)
必修上册
南方凤凰台 5A新学案 · 语文
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•了解汉语词语的基本特点,增强积累词语的意识,扩大词汇量。
•探究一词多义现象,学会运用词义引申的知识,探究多义词义项之间的联系。
•辨析词义的细微差异,把握词语的用法,尤其是词语的搭配、感情色彩和语体色彩。
南方凤凰台 · 5A新学案 · 语文
复 习 目 标
核心素养 考查重点
①了解汉语词汇的构成和词语的特点,通过多种方式积累词语。
②学习辨析词义的方法,把握词义变化的规律,认识古今汉语的联系和差异。
③辨析词义和词语的使用,探究语言表达的艺术,提高理解和运用词语的能力。
④学会梳理语言现象,探究运用的规律,增强语感。 ①准确理解词义,把握词语的用法。
②把握古今词义的变化,避免以今律古,望文生义。
③体会词语的感情色彩、语体色彩,表述时能够准确、简明、得体。
南方凤凰台 · 5A新学案 · 语文
核 心 概 要
知识梳理
根据要求,完成下列填空。
1. 语素是____________________________________________________________ __________________。
例如:“禾”是一个语素,它的语音形式是“hé”,它的意义是“禾苗”。
2. 词是______________________________________。
语素是构词的单位。词是由语素构成的,记录它们的书写符号则是字。
语言中最小的音义结合体,是最低级的语言形式,再不能分解成更
小的有意义的单位
语言中最小的能够独立运用的语言单位
知识梳理
知识梳理
知识梳理
3. 词汇是语言的三要素(语音、词汇、语法)之一,是一种语言里所有(或特定范围)的词和固定短语的总和。现代汉语词汇的特点:____________________________ ____________________________________________________。
4. 每个词都表示一定的意义,即词义。词义包括______________________、____________________和__________________________________________。
5. 词的本义是指________________________________。如“兵”的本义指“________”。随着词义的发展演变,有些词的本义已经消失了;有些词本义虽还存在,但已不能独立使用。
双音节词占多数;构词法多种
多样,广泛运用词根复合法构词;有独特的量词和语气词
词的词汇意义
词的语法意义
词的色彩意义(包括感情色彩和语体色彩)
文献记载的这个词最初的意义
武器
知识梳理
6. 词的基本义就是____________________________________。一般为在现代汉语词典中列出的第一个义项。基本义和本义可能一致,如“割”的本义和基本义都是“____________”;也可能不一致,如“兵”的本义是“________”,基本义是“______________”。
7. 引申义是________________________________。例如:①他打了人。②打掩护。③打理公司。句①为基本义,句②③为引申义。
8. 比喻义是__________________________________。例如:“尾巴”一词的本义指______________________________,但在下面这两个句子中却产生了比喻义。①当天的作业要当天做完,不能留下尾巴。②他甩掉了尾巴。在句①中“尾巴”指____________,在句②中“尾巴”指______________________。
词在现代最常用和最主要的意义
用刀截断
兵器
战士、军队
由词的基本义引申出来的意义
通过本词打比喻产生的固定词义
动物身体末端突出的部分
残留部分
跟踪或尾随别人的人
知识梳理
9. 成语的语法结构:①防微杜渐:___________;②见异思迁:___________;③削足适履:____________;④失之毫厘,谬以千里:____________;⑤毛遂自荐:____________;⑥不见经传:____________;⑦退避三舍:________________ ________;⑧问道于盲:________________;⑨画蛇添足、抱薪救火:连动关系;⑩请君入瓮、令人生畏:兼语关系;⑪衣冠禽兽、扶摇直上、一丘之貉:偏正关系。
10. 谚语通俗易懂,生动形象,结构整齐,音节匀称,音调和谐。谚语与成语的区别:①从结构上看,_______________________________