内容正文:
讲义――升和毫升
学员姓名: 年 级:四年级 辅导科目:数学
课时数: 3 学科教师 班主任:
授课日期
授课时段
组长签字
授课类型
T升和毫升
C
T
星级
★★
★★
★★★
教学目的
让学生了解一升与一毫升到底多少。
重点难点
重点:了解一升与一毫升到底多少
难点:了解一升与一毫升到底多少
教学内容
动手操作
(1)看看2格玻璃杯,说说哪一个能盛的水多。
容量比较_________, 容量比较________。
(2)你知道哪一个冷水壶的容量大一些吗?
方法:在一个冷水壶里倒满饮料,倒入另一个冷水壶。看下图
所以,左边的冷水壶容量比较___,右边的冷水壶容量比较___。
(3)你知道的容量是多少吗?
大约能盛这样的5杯。
大约能盛这样的4杯。
认识容量单位(一)
为了精确测量和计量容器的容量,要使用统一的单位。计量水、有、饮料等液体的多少,通常用升做单位。升可以用字母“L”表示。(描述容量大小时,要带上单位)
动动笔
1、下列哪些容器的容量比1升大?大的在下面的括号里打“√”。
( ) ( ) ( ) ( )
2、下面的容器里大约各能盛多少升水?在合适的答案下面画“√”。
1升
6升
60升
1升
10升
100升
3、下面的容器各可以盛水多少升?
认识容量单位(二)
计量比较少的液体,通常用毫升做单位。毫升可以用字母“mL”表示。(描述容量大小时,要带上单位)
动手操作:1毫升有所少?
1勺大约可以盛水10毫升,大概可以体会一下1毫升有所少。
学一学
一个量杯能装500毫升水,2个这样的量杯能装多少毫升水?把1杯1升水倒入2个500毫升的量杯中,你能发现什么?
从上2图,我们可以看出2个量杯可以装500+500=1000毫升
所以:1升=1000毫升
动动手
一、填空
1、 下面的容器里各有多少毫升药水?
2、在( )里面填上“升”或“毫升”。
一瓶饮料大约 一锅水大约 一勺水大约
400( ) 5( ) 10( )
3、4升=( )毫升 2000毫升=( )升
9升=( )毫升 5000毫升=( )升
5升140 毫升=( )毫升
6 升 50 毫升=( )毫升
7650 毫升=( )升( )毫升
2005 毫升=( )升( )毫升
1升=( )毫升 6000毫升=( )升
5000亳升=( )升 8000毫升=( )升
9升=( )毫升 2升=( )毫升
4、在( )内填入升或毫升
(1)一瓶大瓶可乐的容量是2 ( )
(2)一瓶牛奶的容量是250 ( )
(3)一瓶眼药水的容量是5 ( )
(4)一桶饮用水的容量是15 ( )
(5)一瓶洗发水的容量是200 ( )
5、按从小到大的顺序排列
1升 800毫升 1080毫升 1升800毫升 1升8毫升
( )<( )<( )<( )<( )
6、在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”
8500毫升○8升 1001毫升○999升 301毫升○3001毫升
7000毫升○7升 6000毫升○5升 13升○1300毫升
二、判断题
(1)一桶食油的容量是3毫升。 ( )
(2)一杯开水的容量是250ml。 ( )
(3)一罐可乐的容量是225升。 ( )
(4)一瓶矿泉水的容量是500毫升。 ( )
三、解