7听听，秋的声音（课件）统编版语文三年级上册

听听，秋的声音 我会认 抖 蟋 蟀 振 韵 吟 辽 阔 掠 我能理解 道别： 歌韵： 叮咛： 掠过： 辽阔： 告别、话别。 好听的歌声。 反复地告诉。 轻轻地擦过或拂过。 宽广，广阔。 秋天又称秋季，一年四季的第三季，由夏季到冬季的过渡季，北半球为9至11月，南半球为3至5月，天文为秋分到冬至。气象工作者研究物候学标准是：炎热过后，五天平均气温稳定在22度以下时就算进入了秋季，低于10度时秋季结束。 课文导入 “唰唰”，是黄叶道别的话音。 黄叶从树上一片一片掉下来，你看着像什么？黄叶对大树妈妈说： 蟋蟀振动翅膀，“㘗㘗”，是和阳台告别的歌韵。 蟋蟀要到哪里去了呀？蟋蟀说： 在这美丽的秋天里，大雁也飞往南方去了。大雁会对它的朋友叮咛些什么呢？ 回想一下，你今天早上背起书包上学时，出门前妈妈是怎么叮咛的呢？ 秋的声音 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗饱满的谷粒里。 你能听到这些声音吗？ 想一想：第1小节运用了什么修辞方法?为我们描绘了一幅怎样的画面? 运用了拟人的修辞方法,把秋天黄叶的落写成是大树抖臂的结果,把“唰唰”的落叶声音说成是道别的话音。我们仿佛看到了秋风中树枝摇摆,一片片黄叶随风飘落,并与大树道别的动态画面。 第5小节运用了什么修辞方法?怎样理解这一小节的意思? 运用了排比的修辞方法,表现出秋天的大自然到处都有秋的声音,随处可寻。这一小节写的秋天的声音,同前面写的声音不同,是一种可以心领神会而不能听见的声音,其实是秋天给人的感受。 这几句话与前面写落叶、昆虫、大雁、秋风这些可感的声音不同，是一种心领神会而不能真实听到的声音，但当我们用心体会，就能从细小的地方感受到这些秋的声音！ “音乐厅”有什么特殊含义？ “音乐厅”指秋天的大自然。用“音乐厅”比喻秋天的大自然，说明秋天的大自然充满各种声响，这些声响像动听的音乐一样值得欣赏、热爱和赞美。 诗歌描写了秋天大自然里一些特有的声音——大树的唰唰声、蟋蟀的㘗㘗声、大雁的叮咛和秋风的歌吟等,秋的声音藏在大自然的许多事物中,需要我们细细聆听。 课文主题 课堂小练 展开想象：（1）黄叶道别大树时，会说什么？（2）蟋蟀告别阳台时，会说什么？ 大树抖抖手臂， “唰唰”， 是黄叶道别的话音。 黄叶说： “ 。” 蟋蟀振动翅膀， “㘗㘗”， 是和阳台告别的歌韵。 蟋蟀说： “ 。” 课后作业 掠过（lüè nüè） 歌吟（yín yíng） 振动（zhèn zhèng） 匆匆（cōng chōng） 叮咛（níng líng） ● ● ● ● ● 一、读一读，选一选 二、填空 1、找近义词 道别—— 掠过—— 辽阔—— 2、诗中具体写了 、 、 和 的声音。 谢谢！ $$