第16课《散文二篇》同步练习 2023-2024学年统编版语文八年级上册

16*　散文二篇 基础过关全练 1.【学科素养·语言运用】根据提示,完成相关问题。 地面上的小草,它们是那样卑微,那样róu(　　)弱,每个严寒的冬天过去后,它们依然一根根从土壤里钻出来,欢乐地迎着春天的风,好像那刚刚过去的寒冷从未存在。一万年前是这样,一万年以后也是这样。在春天,我们以同样感动的眼光看着山坡上那些小牛犊(　　),它们跳跳蹦蹦,炫　　耀它们遍身金黄的róng(　　)毛。  (1)根据拼音在语段的括号内写出汉字。 (2)在语段的横线上给加点的字注音。 (3)加点词语“卑微”中的“卑”,与下列词语中的“卑”同义项的是 (　　) A.地卑山近　　　　B.卑以自牧 C.卑鄙龌龊　　　　D.卑不足道 (4)写出语段中画横线句子的主语、谓语。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)语段在录入时,有一句标点符号录错,请你找出并订正在下面横线上。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.下列说法有误的一项是 (　　) A.《永久的生命》题目揭示了作者的写作意图,即热情地歌颂永久的生命。文章首段讲到很多消极、悲观的现象,这是伏笔,是为后面的内容蓄势的。 B.《我为什么而活着》一文采用 “总—分—总”的结构,首段是直抒胸臆,接着三段是分述,最后一段可以看作是作者对自己一生的总结。 C.这两篇文章作者分别是我国现当代著名童话、寓言作家严文井和法国哲学家、数学家、作家罗素。 D.这两篇文章都是哲理散文,以善于求索哲理见长,字里行间传达着真情和睿智,让人获得思想的启迪。 3.【学科素养·语言运用】下列各项对使用的修辞手法,判断无误的一项是 (　　) ①它充满了希望,永不休止地繁殖着,蔓延着,随处宣示它的快乐和威势。 ②生命在那些终于要凋谢的花朵里永存,不断给世界以色彩,不断给世界以芬芳。 ③对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏制的同情,这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。 ④这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘。 A.①拟人　②排比　③拟人　④比喻 B.①比喻　②比喻　③排比　④拟人 C.①拟人　②比喻　③排比　④比喻 D.①比喻　②排比　③比喻　④拟人 4.【新考法·情境式命题】读哲理性散文,就如同跟一位思想大师在交流。请从《散文二篇》中摘抄一句让你深有感触的句子并背诵下来,再结合你的品悟和作者交流。 (1)严先生,您好。“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。”这句话让我感触很深。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。  (2)罗素先生,您好。我想和您交流一下您的这句话:“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。” 我想:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 能力提升全练 5.(2023山西太原六十三中月考,6—7)阅读下面文章,完成各题。(13分) 在黑暗中灭掉灯 有几个人好久没钓鱼了,于是租了一艘渔船出海钓鱼。这几个人兴致甚浓,都专注于钓鱼,而忘了时间。其中一个人发现天快要黑了,才叫大家,于是大家慌忙打道回府。可是不知道是因为海潮的流向发生了变化,还是判断出现错误,他们找不到方向了,在急切中天完全黑了。倒霉的是月亮也没有,他们把所有的灯都打开,想要搞清方向,却怎么也看不出来。 同船的一位智者走过来,叫他们把灯都灭掉。一下子,四下里融入漆黑,更是伸手不见五指。然后,眼睛渐渐地适应了黑暗,他们惊喜地发现:海面上有依稀跳跃的小小光亮,如同熠熠的星辉,又如粼粼的碎银,更像灼灼的微芒。再仔细地探查,原来是远处海边城镇里的灯光。借着这点亮光,他们欣喜地找到了返航的方向。 我们通常认为,灯可以照亮自己前方的路。可为了找到方向,有时竟然要把灯都灭掉。在生活当中,也有很多明亮的“灯”吸引着我们,我们拼命地想得到,却怎么也碰触不到。如果我们果断地将“灯”全部灭掉,就能在黑暗中凝神远眺,找到遥远的目标,成功抵达。 (有改动) (1)【新考法·开放探究】(★★☆)画横线的句子中,“灯”的深层含义是什么?请你用自己的话简要回答。(3分) 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)【新考法·微写作】(★★☆)阅读文章后,同学们围绕“在黑暗中灭掉灯”进行讨论。我们怎样才能抵达成功的彼岸呢?请结合文章内容,写一段评论性文字,阐述你的观点或得到的启