福建省三明市2022-2023学年七年级下学期期末语文试卷

福建省三明市2022-2023学年七年级下学期期末语文试卷（解 析版) 一、积累与运用(25分) 1,下面是小语同学诵读诗文的感悟片段，请补写出空缺部分。(10分) 诗中有“景”。“树木丛生，① ”(《观沧海》)描绘了一片欣欣向荣、生趣 无限的美丽景象，“潮平两岸阔，② ”(《次北固山下》)展现出一幅江水浩渺、 波平浪静的恢宏画面。诗中有“情”。李白借“③ ④ (《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)来表达对友人的思念，李商隐用“⑤ 却话巴山夜雨时”想象与亲人别后重逢的场景，杜牧以“烟笼寒水月笼沙，⑥ 引发思古之幽情 文中有“志”。诸葛亮用“静以修身，⑦ ”劝勉儿子养成君子之行，刘禹 锡借“斯是陋室，⑧ ”抒发其高洁傲岸的节操，周敦颐则以“⑨ ⑩ ”(《爱莲说》)抒写其不与世 俗同流合污的人生态度。 2,下面是小语同学的发言初稿，请帮助完善。(9分) 走进课本，我们被扎根戈壁为国防事业“鞠躬尽① cui,死而后已” 的邓稼先所感动，被拖若赢弱的身体与② è运搏斗的斯科特一行所震③ hàn,为()探索太空的中国航天人而自豪… 漫步街头，我们()于琳琅满目的广告招牌前，感受商业与文化的()：欣赏 异彩纷呈的对联，从“ 财源茂盛达三江”“ 门上桃符 耀眼红”“博学笃志增智慧， ”中，感悟语言文字的无穷魅力，体会中华文 化的博大精深。 (1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。(3分) (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是 (3分) A至死不渝 驻 融合 足 B至死不渝 立 结合 足 C至死不懈 驻 融合 足 D至死不懈 立 结合 足 (3)依次填入文中横线处的上联或者下联，全都恰当的一项是 (3分) ①切问近思长精神 ②江边柳线迎春绿③生意兴隆通四海 A①②③ B.①③② c.③①② D.③②① 3.阅读经典，滋养心灵。读《西游记》，体会到团结的力量：读《骆驼样子》，认识了人性 的善恶；读《海底两万里》，理解了探索的可贵。请任选下列一部名著，说说你的理解和 感悟。(6分) A《西游记》 B.《骆驼祥子》 C.《海底两万里》 要求：(1)紧扣话题；(2)结合名著内容；(3)体现自己的感悟。 二、阅读(65分) 4.阅读下面的古诗文，完成问题。(23分) 【甲】 木兰诗 却即复卿唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书 十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻 爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山 胡骑鸣啾瞅。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年 归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎， 愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将：阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火 伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离：双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 【乙】 木兰从军 木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵其父名在军书与同里诸少 年皆次当行。其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转 战驱跳凡土有二年，数建奇功。嘻，男子可为之事女子未必不可为，余观去木兰丛军之事因 益信。 (1)根据甲乙诗文，解释下列加点词语的意思。(3分) ①愿为市鞍马 ②旦辞爷娘去 ③木兰乃易男装 (2)下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 (3分) A值可汗点兵/其父名在军书与同里/诸少年皆次当行。 B值可汗点兵/其父名在军书/与同里诸少年皆次当行。 C值可汗点兵其父/名在军书与同里/诸少年皆次当行。 D.值可汗点兵其父/名在军书/与同里诸少年皆次当行。 (3)联系乙文，将下列句子译成现代汉语。(6分) ①转战驱驰凡十有二年，数建奇功。（3分) ②余观夫木兰从军之事因益信。(3分) (4)下列对甲乙诗文的理解和分析，不正确的一项是 (3分) A甲诗足乐府民歌，读起来朗朗上口：乙文是人物故事，记事简明。 B.甲诗“将军百战死，壮士十年归”上下句的意思是相互交错、补充的。 C乙文“溯黄河，度黑山”句对应了甲诗“旦辞黄河去，暮至黑山头”。 D.甲乙诗文均通过木兰自幼习武、替父从军的行为，来表现其英雄气概。 (5)阅读甲诗，请你说说木兰身上的女儿情怀。(4分) (6)甲诗乙文均有直接赞美木兰“巾帼不让须眉”之意，请结合诗文内容简要分析。(4 分) 5.阅读下面的文字，完成问题。(22分) 半