2《乡下人家》（课件）统编版语文四年级下册

想一想，在哪里可以看到这样的景致？ 2.乡下人家 自由朗读课文，找出文中概括课文主要内容的关键句。 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 思考：乡下人家独特、迷人的风景里，都有哪些人物和景物的活动？ 作者描写的乡村风景，仿佛美丽的风景画。如果给课文配上画，你觉得可以画几幅？想象这些美景，为每一幅美景取一个如诗如画的名字吧！ 瓜藤攀檐图 乡下人家，总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。 请你学着把后面的文字读成画面，再给每一幅画取一个自己喜欢的名字。 门前鲜花图 鸡鸭觅食图 雨后春笋图 月夜虫鸣图 门前晚餐图 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 这青、红的瓜、碧绿的藤和叶起到了什么美化作用？又有何风味情趣？ 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 如果在乡下人家门前也蹲着石狮子或竖着大旗杆，就会显得很严肃，不自然，如果是架着一个瓜架，上面种着丝瓜或南瓜，就会显得很自然和谐。 课文里描绘的每一幅画面，都可以从那些表达作者情感的语句着手，请同学们通过展开想象、联结生活等方法，感受乡下人家景致的“独特 、迷人”。 门前鲜花图 芍药 凤仙 鸡冠花 大丽菊 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。 一年四季鲜花盛开，作者欢欣喜悦。 雨后春笋图 还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 竹、笋生命力十分旺盛，作者欢欣喜悦。 鸡鸭觅食图 从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 鸡鸭生活自由自在，作者欣然向往。 他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 对乡下生活的无限向往之情。 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 自由选择文中生动形象的语句，和同桌交流交流。并将自己觉得生动形象的句子抄写下来。 $$