第一单元 4 乡愁（word导学案）-【优翼·学练优】2023-2024学年九年级上册初三语文同步备课（统编版）

色学科网书坡 1能够有感情地朗读诗歌。然读成诵 神书店·灯名教请正蹈J 2能够母解本待内容，学习诗歌类的形式婴精热的瓦群展士蒂卡堂 理解本诗内容，学习诗歌黄的形式，类的意象，凝练含蓄的语言 语言。 难点 通过阴读品悟，体安诗人浓浓的思乡之情 令 3能魃体会诗人浓的思乡之情，培养自己势爱家乡、热爱相田的情感， 教法 情境激梗、引导点投 学法 朗读法、合作探究 ·官方授权侵权必究。 金学科网书城四 是牌书店·知名教桶·正版资源 b2c0m● 您易边的互联同+敏辅专家 【预习导航】 【合作探究】 1资料积累 比较两首诗的异同。（提示：可从主愿，语言和结构等方面思考：） A学生整理作家档案 B了解盘象 什么是盒象？简单地说。意象就是寓“意”之“象”。就是用来寄托主混情 思的客观物象 【合作共高】 2课销准备 读完两首《乡慈)，你一定为诗中漆浓的思乡情所打功，内心也一定有许 进择自己喜改的形式来表现乡愁。提示可以厨诵诗句，亭唱歌曲，展示面 多话想对长居海外的游子说，请待你内心最想对他们说的话写在下固，以表达 面。表滴小短片等。 故乡人对地们盼妇的心理， 3反复朗读课文，体会作者的感情。 请从这两首侍中远择自已最喜欢的诗句并作盘析 〔朝读要求：语速舒缓；语调深沉：感情深华：节卖多仲辄，不宜读长句，)》 【自主学习】（时问8分钟） 1分析余光中的《乡药》 〈1)本诗采用了什么衡序表现乡越？从知丝词语可以看出来？ 【小试牛刀】 《2)多愁本是非常抽象，不可捉模的一种情感。诗人又是通过什么具体可感的 席基容在诗中写道“故乡的歌是一枝清远的菌/总在有月亮的晓上响起，” 东西来表达的？分别向我们熙现了怎样的场城？您觉得作者最终表现的是什 请你仿塑这样的句式，写一首表达自己对故乡情感的诗，不少于三节 么酯？ (3)作者拒“虹漂”“船票”“坟墓”“海峡”婷四个意象分别用“小小的”“窄 窄的”“矮越的”“浅浅的”来形容，表达了作者怎样的速情？ 【反思】 2分析席慈容的《乡愁) 这首诗共三节七行，非常短小，但却别出心栽，诗盘隽水。把乡她写得烛锦 体阅，令人感叹不己，全诗用了哪三种意象来表达乡愁？请你超给一下这三个面 面，并说说这三个面面又表现了诗人怎样的情感. 八年级第一单元《乡愁 》经典导学案主各人： 审核人： 学生姓名： 班级： 组别： 教师评价： 官方授权侵权必究· 会学科网书城四 是牌书店·知名教桶·正板资源 52C0m● 您易边的互联同+敏辅专家 《乡愁》答案： 【预习导航】 A作家相案 余光中，台汽诗人。席整容，台湾女作家。 余光中和席事容的祖籍都在大陆，他们他都出生在大陆，后来定居于台潭，余光中更是在大陆生活有二十象年，二十年的生活积淀，二十年的故圆情深，因而，祖国大陆更是他的精神的阳宿，乳魂的 家园 而席整容，地的故乡，在通的诗中是在“长城外”“阴山下”的那个“天茶在，野花花，风吹草低见牛羊的大草愿上，但是，由于介运的安排，她不在那几长大。可是，作为多情的诗人，面对著人为 的山河阻隔，免与故乡有制不断的血珠联系，战乡问样是地的灵魂的归依。因而。在这两位诗人的作品中，军弦漫若无眼的乡范 白主学习： 1分析余光中的《乡珍】 (1)本诗深用了什么顺序表现乡验？从思些词语可以看出来？ 时问顺序小时候长大后后来现在 四个时间序词。代表了四个人生阶段，诗人以时何的变化米组诗，四个时间序词也即概括了诗人的整个人生，也就是浓浓的乡愁举动了诗人的一生。 〔2)：乡卷本是非常拍象，不可提镇的一种情感，诗人又是通过什么具体可感的东西来表达的？分别向我们展现了怎样的场景？你觉得作者最斜表现的是什么愁？ 明确：够票船票议墓海峡 (得子分瑞》给母索寄信 (夫委分别》果船去看新城： (母子死别》祭拜母亲： (等子与大附分离)遥望祖国 作为诗歌，前三种商别都不是实写，都是隐喻和铺垫，最后所表现的背井商乡之然才是中心。 〔3)作者把“卸票”“船票”“坟幕”“海峡”等四个意象分别用“小小的”“窄窄的”“板矮的”“浅浅的”来形容，表达了作者怎样的感情？ 东有限的时空卫草海了无限的军厚的思乡情感 2分析席草容的《乡愁) 这首诗共三节七行，非常短小，但数别出心裁，诗意舞水。把多愁写得捷锦件捌，令人感叹不己。全诗用了事三种意象来表达乡然？请你描始一下这三个西面，并说说这三个商西又表现了诗人怎样 的情感。 ①故乡月夜的菌声 寄寓月明之夜便会进乡 雾里的挥手别腐 难回故乡的一种樱张 ③没有年轮的树 对故乡绵绵无期的思念 ·官方授权侵权必究 会学科网书城四 是牌书店·知名教桶·正版资源 2C⊙m。 您易边的互联同+敏辅专家 合作探究： 比较两首诗的异同。（提示：可从主愿，语言和结均等方百思考。） 主题上，都表现了游子的思乡之愁。 余光中的《乡愁)结构和语言根讲究，全诗四背，每节的句数和各