第二单元我们周围的空气单元试卷---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第二单元 我们周围的空气 一、选择题 汽车碰撞后安全气囊中迅速发生化学反应，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 下列属于混合物的是 A． B． C． D． 下列能使带火星的木条复燃的气体是 A．二氧化碳 B．氧气 C．水蒸气 D．稀有气体 下列反应属于分解反应的是 A．红磷 氧气 五氧化二磷 B．石蜡 氧气 二氧化碳 水 C．碱式碳酸铜 氧化铜 二氧化碳 水 D．铁丝 氧气 四氧化三铁 将燃着的火柴 、 分别放入下图两个集气瓶，出现的现象是 A． 熄灭、 变旺 B． 更旺、 熄灭 C． 、 都变旺 D． 、 都熄灭 某物质在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体，该物质是 A．木炭 B．红磷 C．硫 D．铁 实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，二氧化锰的作用是 A．可以提高氧气的产量 B．可以加快产生氧气的速率 C．不加二氧化锰，就不能产生氧气 D．可以提高氧气的产量，并且加快产生氧气的速率 下列说法正确的是 A．空气是一种宝贵的资源 B．空气中氮气的质量分数为 C．氧气易溶于水，能供给水生生物呼吸 D．汽车尾气随意排放，与雾霾形成无关 在 、 两支试管中分别装入等质量的氯酸钾固体，只向 试管中加入少量二氧化锰，同时加热，能正确表示两试管中放出氧气（）的质量与加热时间关系的图示是 A． B． C． D． 如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是 A．氧气含量越多硫燃烧越剧烈 B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 C．瓶底的水可以吸收生成的有害气体 D．硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同 下列制取并检验氧气的实验操作不合理的是 A. 检查气密性 B. 加热药品 C. 收集氧气 D. 检验氧气 下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是 A．红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾，放出热量 B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁 C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体 小雪同学学习了氧气的相关知识后，对所学知识进行总结，下列四个图象是她总结反映对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是 A．一定质量的木炭在足量氧气中燃烧 B．加热一定量的高锰酸钾制取氧气 C．用等量的氯酸钾来制取氧气 D．用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 二、非选择题 如图所示是硫粉在氧气中燃烧的实验装置图。请回答下列有关问题。 (1) 硫粉在氧气中燃烧的实验现象是 ；实验前在集气瓶内放入少量水，其目的是 ； (2) 此反应的文字表达式为 ；其发生化学反应的基本反应类型是 ； (3) 硫粉、木炭粉、铁丝、红磷等都可以在氧气中燃烧，可以说明关于氧气的化学性质是 。 如图为小明测定空气中氧气含量的装置及药品。 (1) 该装置的气密性检查方式为 。 (2) 实验前，要先在集气瓶中添加适量水，然后再将剩余空间划分为五等分。添加适量水的作用是 。 (3) 该装置的不足之处是，燃烧和密闭不能同步，即将燃着的红磷伸进集气瓶的过程中，有一部分空气因受热膨胀而在塞子塞紧前就已经逸出。在其它操作均正确的情况下，会使测得氧气体积分数 （选填“大于”、“等于”或“小于”）。 请根据下列实验装置图，按要求回答问题。 (1) 标有序号②的仪器名称是 。 (2) 写出用氯酸钾制取氧气的文字表达式 。 (3) 小金用氯酸钾制取氧气。装药品时误把高锰酸钾当成二氧化锰，加热时氯酸钾的反应速率也明显加快。于是他兴奋的报告老师，高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂。你认为小金的观点是否正确？ （选填“是”或“否”）。 (4) 在用 装置收集氧气时，小金发现所收集的氧气中混有空气，其原因可能是 。 $$