4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想（教案）-【精心备课】2023-2024学年高一政治《中国特色社会主义》配套课件+教案（统编版必修1）

第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 4.3习近平新时代中国特色社会主义思想 课标要求：阐明中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。 教学目标： 1.了解习近平新时代中国特色社会主义思想的形成。 2.掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容和历史地位 3.明确习近平新时代中国特色社会主义思想是21世纪马克思主义、当代中国马克思主义。明确习近平新时代中国特色社会主义思想是我们长期坚持的指导思想。 4.通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容，理解习近平新时代中国特色社会主义思想在党和国家治国理政中的重要地位和作用，明确习近平新时代中国特色社会主义思想丰富和发展了马克思主义，是马克思主义中国化最新成果。 5.通过学习，增强对中国特色社会主义的政治认同感，理解当前社会变革和实践创新中的新挑战、新问题、新机遇，学会用历史的眼光、辩证的眼光看待中国特色社会主义的发展，提高学习和贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性，明确青年的社会责任和历史使命，坚定中国特色社会主义共同理想，树立共产主义远大理想。 政治认同：理解和认同习近平新时代中国特色社会主义思想。 科学精神：正确认识习近平新时代中国特色社会主义思想。 公共参与：积极学习习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容。 教学重难点：习近平新时代中国特色社会主义思想为什么会成为党和国家必须长期坚持的指导思想；如何加强党的建设。 教学重难点：习近平新时代中国特色社会主义思想为什么会成为党和国家必须长期坚持的指导思想；如何加强党的建设。 出示课题：习近平新时代中国特色社会主义思想 第一目 回答时代之问的科学理论 议题一：习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景 一、回答时代之问的科学理论 1、习近平新时代中国特色社会主义思想的来源 习近平新时代中国特色社会主义思想来源于时代，来源于实践，具有科学性。 时代是思想之母，实践是理论之源。习近平新时代中国特色社会主义思想，是时代的产物，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，实现了马克思主义中国化新的飞跃。 2、习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景 （1）国际背景：当今世界正在经历百年未有之大变局 积极方面： 消极方面： ——习近平新时代中国特色社会主义思想是在把握世界发展大势、应对全球共同挑战、维护人类共同利益的过程中创立并不断丰富发展的。 （2）国内背景：当代中国正处于近代以来最好的发展时期 ①历史机遇期：我国发展站到了新的历史起点上。社会生产力水平总体上显著提高，国家经济实力、科技实力、国防实力、综合国力、国际影响力显著提升。 ②挑战：我们也面临着许多前所未有的困难和挑战。 ——习近平新时代中国特色社会主义思想是在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中创立并不断发展的。 （3）党的自我革命背景：中国共产党在革命性锻造中坚定走在时代前列 ——习近平新时代中国特色社会主义思想是在不断推进党的自我革命，实现党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程中创立并不断丰富发展的。 （4）科学社会主义实践发展背景：科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力。 ——习近平新时代中国特色社会主义思想是在对科学社会主义理论与实践的深邃思考、深刻总结，对坚持和发展中国特色社会主义的不懈探索、砥砺前行中创立并不断丰富发展的。 第二目 原创性的治国理政新理念新思想新战略 议题二：原创性的治国理政新理念新思想新战略是什么？ 二、原创性的治国理政新理念新思想新战略 1、习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富 习近平新时代中国特色社会主义思想涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个领域、各个方面，构成了一个系统完整、逻辑严密、相互贯通的思想理论体系。 2、习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容 习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容是“十个明确”和“十四个坚持”。 3、习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容 ——“十个明确” （1）明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导中国共产党是最高政治领导力量，全党必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。 （2）明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。 （3）明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益