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单元写作·深度指导
第四单元《思路要清晰》写作实践
满分作文引领
单元写作疾践
如果以《二三事》为题,写一篇记人的文章你会写谁?请列出作文的提纲。形
式不限。
提示:
1.确定文章的中心.想想围绕这一中心可以写哪几件事,如何安排先后顺序。
2用简洁的语言概括每件事的主要内容、按照之前考虑的顺序写下来。如果所写的内容有详略之分。
也可以在提纲上注明。
3.可以用文字叙述,也可以用图表加文字的形式。写完之后检查一逼,发现问题要及时修改。
满分习作
成长二三事
小时候,总是瞪大眼睛问天空:我什么时候于能长大。到现在,看到秋风吹落的树叶纷纷扬扬地落下,
我想.心也跟着年龄一起成长就是长大。
一一题记
郭敬明说.留在原地是一种错误,我们要不断的告别。告别一些人,告别一些事,然后,又马不停蹄
的追逐时光,如同无家的潮水。
今天穿上了平时最喜爱的衣服,可是“咦,袖子怎么短了?"我并不相信,我会长得快。于是急忙找
出别的衣服,可为什么?好像都那么短。难道?是我长大了,真的吗?我真的长大了吗?我梦寐以求长
大,就这样实现了?欣喜充满着我的每一根神经。是的,我长大了!
【以上两段写身体方面的成长。】
妈妈却说:光长个子,不长脑子。
望着眼前这道难题.我的眼泛了黑,天哪!就算打死了我也做不来这道题嘛!这时,我突然想起老师
说过做题要换一个角度思考。干是,我便以几何的方式来解答。Oh!My god!竟然轻而易举地解答了出
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来。妈妈说过我“光长个子,不长脑子,”可现在,我脑子也长了。哈哈.我终干长大了。
【以上两段写智力方面的成长。】
爸爸说:长大并不是智力上的成熟。
看到妈妈在洗衣室一逼一逼地刷着衣服.汗水顺着脸庞不断掉下,干是,我放下手中的遥控器,走到
妈妈身旁,轻轻地说了声,“妈妈,你累了,歇歇吧!“妈妈用好奇的目光看着我,我挽起袖子,洗我从来
没洗过的衣服,心里默念着:是的.我长大了!
我终干懂得:成长更是心理上的长大。
【以上两段写心理方面的成长。从身体、智力、心理三个角度写成长.每一部分都先用别人的话过渡
引出下文的事情,全文结构清晰明了。】
慢慢咀嚼,成长像一杯柠檬水。酸涩中交杂着丝丝甜味:成长像一块可乐糖,淡淡的甘甜伴着渴望与
新奇。当这些点点滴滴的味道在唇边绽放.一点一点,弥漫着,四处都是,而我们就是主角。
【开篇有题记.结尾抒情议论。对主题进行总结提高。】
单元写作安线
以《这天,我回家晚了》为题,写一篇记叙文。自定立意。不少于500字。
提示:
1.文章强调的是“回家晚了”。为什么这天回家晚了?往常是怎样的情况?这天回家前遇到了什么事?
回家后又发生了什么?你的心里有怎样的感受?
2记叙事情时,思路要清晰。可以用顺叙.先写自己遇到的事情,再写回家晚了的结果:也可以用倒叙,
先写回家晚了的结果,再交代之前发生的事情。
3立意不同,写作的重点也会有所不同。如果要强调导致“回家晚了”的原因,则回家后的情况可略写
甚至不写:如果要强调“回家晚了”的后果,则原因可以略写。
这天.我回家晚了
家.是一个平凡的字,也是一个平凡的地方。那一个冬夜,我真真切切地感受到了家的温馨。
【开门
见山】开篇点题,引出下文
2
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那是冬季的一个傍晚,轮到我放学后打扫卫生。我想着反正作业都做完了,晚上没什么事,就慢慢打
扫算了。干是我就和同学开玩笑,打打闹闹,拖拖拉拉,直到我突然看了一下表,呀!都快七点钟了,冬
天的夜晚很早就已经来临了,而我却毫无察觉。
我匆匆忙忙地关灯关门.摸出教室,走廊里黑漆漆的,学校里已经空无一人,只剩下呼呼的北风声在
操场上回响。我顿时浑身激起了一层鸡皮疙瘩,感觉自己来到了魔戒世界,不知何时会突然跳出一个妖魔
鬼怪似的。我强装镇定,后悔不已,只能默默地埋怨自己,一边暗暗地给自己打气,一边马不停蹄地快速
走出校园,心里默念:千万别出什么事啊!我越来越紧张,脚下生风。迅速地拐进小巷里,朝家奔去。【心
理描写】生动贴切的心理活动描写,表现了“我"的害怕.为下文写家的温暖做铺垫。
不远的家变得很遥远,熟悉的小巷也变得陌生了。小路上少有人经过,只剩下长长的影子陪伴着孤独
行走的我:路灯透着暗暗的橘黄色,忽明忽暗:西北风也配合着不停地刮打着巷边的树枝。我毛骨悚然:
这哪里还是平日里热闹的小巷啊分明就置身在恐怖片中!身后仿佛总是跟着些不知名的东西,甩也甩不掉。
我走得更加快了,紧紧地抿着嘴唇,屏住呼吸.耳边只听到北风的咆哮声:我缩着脖子,弓着背脊,以百
米冲刺的速度朝家飞奔,