5.1 法不可违（课件）-【帮课堂】2023-2024学年八年级道德与法治同步精品学与练

第1课时 八上第五课 做守法的公民   法不可违 1.通过本堂课的学习，让学生都感受法律的尊严，认识到尊重规则、尊重法律的重要性。 2.学生能结合违法犯罪的有关案例，正确判断什么是违法行为，什么是犯罪行为，从而锻炼了分辨是非、分析事物的能力。 3.通过本堂课的学习学生能够用语言描述出违法行为的基本含义及其类别，叙述出违反法律要承担的不同法律后果。 学 习 目 标 第一环节 违法无小事 活动1：知法律作用 观看视频思考评价这位球迷小伙的行为，并谈谈对我们的警示。 法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。法律禁止的事情坚决不做，违反法律会受到惩罚。 活动2：析违法类别 镜头一：6月19日，在浙江宁波，小徐丢了一部苹果7手机，联系上捡到手机的某中年妇女后，对方开口索要2000元酬谢费。双方见面后，为表达谢意，小徐送上了一筐杨梅，但说最多给500元酬谢费，对方一口回绝，无奈之下小徐报警。法院判决中年妇女限期归还手机。 拓展：我国民法典规定，拾得遗失物，应当返还权利人。 对社会的危害程度 违反的法律 应承担的法律责任 所属违法类别 民事违法行为 民事责任（返还财产） 民事法律（民法典） 较轻 镜头二 李某等人在体育馆场观看比赛时，起哄、打闹、向场内投掷矿泉水瓶、展示不文明标语。体育管工作人员多次劝阻，他们就不听。工作人员找来民警将他他们带走。公安机关给予李某等人警告处罚。 拓展：我国治安管理处罚法规定，对扰乱公共场所秩序的行为予以处罚 对社会的危害程度 违反的法律 应承担的法律责任 所属违法类别 行政制裁（警告） 行政法律 （治安管理处罚法） 较轻 行政违法行为 镜头三 7月27日，中央纪委国家监委对山东省青岛市政协原党组书记、主席汲斌昌严重违纪违法问题进行了立案审查调查。汲斌昌严重违反党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律和生活纪律，构成严重职务违法并涉嫌受贿犯罪，将其涉嫌犯罪问题移送检察机关依法审查起诉，所涉财物一并移送。 对社会的危害程度 违反的法律 应承担的法律责任 所属违法类别 刑罚处罚 （有期徒刑、罚金） 刑事法律 （刑法） 严重 刑事违法行为 （犯罪） 违法行为的种类 违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。 违反行政法律规范，应受到行政处分或行政处罚的行为。 违反刑事法律规范，应受到刑罚处罚的行为。 行政违法行为 刑事违法行为 思考：违法与犯罪的关系？ 犯罪 一定是 违法 违法 不一定 犯罪 犯罪 违法 第二环节 警惕身边的违法行为 活动3：谣言止于智者 思考：材料中大V属于什么违法行为？你还知道哪些类似行为？ 相关链接：生活中，最常见的行政违法行为是违反治安管理的行为。违反治安管理的行为是指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为。例如：霸座、酒驾、噪音扰民 行政违法行为的主要表现： 行政制裁包括行政处分和行政处罚等形式。行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。行政处罚包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等。 活动4：众说纷纭 民事违法行为的主要表现： 思考：以上民事违法行为应该承担什么法律责任？ 相关链接：民法规定民事权利是公民享有的重要权利。它包括财产权和人身权。财产权包括物权、债权、继承权等，人身权包括生命权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权、婚姻自主权等。 民事责任包括停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。 我们应该警惕身边的哪些违法行为？ (1)谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。 (2)侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。 活动5：遵章守法 （1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 （2）在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 （3）在社会交往中，要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为。 知识拓展 民事主体，是指根据法律规定，能够参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的当事人。 能够充当民事法律关系主体的包括自然人和法人。 作为民事法律关系的主体，必须具有民事权利能力和民事行为能力。 课堂小结 学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 课堂检测 1．小明的爸爸开车去银行办理业务，没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在路边，被交警依据《道路交通安全法》处以200元的罚款。小明爸爸的行为（　　） A. 属于民事违法，应承担民事责任 B. 属于行政违法，应受到行政处