4.3 诚实守信-【帮课堂】2023-2024学年八年级道德与法治同步精品学与练

第4课 社会生活讲道德 第三框 诚实守信 ( 01 目标任务 ) 课程标准 能够辨别，是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。 学习目标 1.通过学生分享课前搜集的诚信名言、诚信故事等，了解诚信的含义，正确认识诚信。 2.通过分析视频和材料，培养学生深入分析问题的能力，进一步理解诚信对于 个人、企业、社会以及国家的重要意义。（重难点） 3.感受诚信做人做事的美好，树立诚信价值观。 学习重难点 重点：诚实守信的重要性 难点：如何践行诚信 ( 0 2 预习导学 ) （一）诚信无价 1.诚信的含义是什么？ 诚信就是诚实、 。 2.诚信在道德角度的含义是什么？ 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个 准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的 。 3.民法意义上的诚信原则更强调什么？（高频考点） 民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、 、诚实不欺。 4.诚信的重要性有哪些？意义/作用？（高频考点） （1）诚信是一个人 之本。 （2）诚信是企业的无形资产，（3）诚信促进 、国家兴旺。 （二）践行诚信 5.如何践行诚信？（高频考点） （1）树立诚信 （2）运用诚信 （3）珍惜个人的诚信 6.怎样树立诚信意识？ 我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。我们不 ，许诺的事就要做到，做不到要说明理由，如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于 ，主动承担责任，争取他人的谅解。 7.当尊重他人的隐私与对人诚实发生冲突时，怎么办？ 我们应遵循伦理原则和 ，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人的 。 8.为什么要珍惜个人的诚信记录？ 个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信 和失信 机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。 【参考答案】1.守信用2.价值、传统美德3.守诺言4.安身立命、无形资产、社会文明5.意识、智慧、记录6.轻易许诺、承认过错7.法律要求、隐私8.激励、惩戒 ( 0 3 课堂实录 ) 第一环节 认识诚信 活动 1：诚信知多少 结合课前搜集资料（诚信名言、故事等）和身边的事物，说一说你对诚信知多少 总结：诚信的含义：诚信就是诚实、守信用。 习近平总书记强调：“培育和践行社会主义核心价值观，深化诚信教育，建设诚信中国。” 总结：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则。 学生列举学过的有关诚信的名言警句、成语等。 结论：诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。 民法典的规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。”诚实信用原则要求民事主体在行使权利、履行义务过程中，讲诚实，重诺言，守信用。这对建设诚信社会、规范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义。 结论：诚信也是一项民法原则。 第二环节 感悟诚信 活动2：带货乱象 近年来，明星代言屡屡翻车，大有愈演愈烈之势。有网友整理的一张明星代言风波表中，从涉及食品安全的保健产品，到涉嫌虚假宣传的厨卫用具，再到违规招生被罚的培训学校，直至近来动辄涉案资金破亿、受害者甚众的平台爆击、公司诈骗事件。明星代言岂能变成诈骗“帮凶”？不应给明星打“擦边球”、钻法律空了的机会。对于不爱惜自己羽毛、不惜以恶劣社会影响为代价谋取利益的明星，社会不能一忍再忍，应探索出台措施追究其连带责任，让其“凉凉”！ 思考：结合材料分析，诚信对一个人有着怎样的影响？ 小结：诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。 活动3： 众说纷纭：3·15晚会曝光了湖南华容县插旗菜业收购土坑酸菜加工所谓的老坛酸菜包后，3月16日中午，记者再一次来到华容县插旗菜业有限公司。此时酸菜车间已经完全封闭，湖南插旗菜业有限公司董事长严钦武向消费者致歉：“我错了，深感惭愧，向广大消费者道歉。在今后接受检查，整改到位。” 思考：你觉得董事长的道歉能挽回消费者的心吗？ 小结：诚信是企业的无形资产。 活动4：温暖瞬间 观看视频，思考：结合该故事说说诚信对社会和国家有何重要性？ 小结：诚信促进社会文明、国家兴旺。 第三环节 践行诚信 文字材料：小方与同学约好周日一起参加志愿者活动，早上八点在校门ロ集合。早晨，闹钟响了，但是小方翻身又睡了。妈妈来催他:“赶紧起床，要迟了!”“没事，我不到，他们不会走的。”小方到校门ロ时，有同学抱怨说:“你怎么迟到了十分钟!” 交流分享：如何看待小方的言行，我们应该如何避免出现类似的行为？ 小结①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实