《5 七律·长征》情境化试题训练营-2023-2024学年六年级语文上册新课标（统编版）

原创连载，转载出版必究 六年级语文上册新课标情境化试题训练营（统编版） 5.七律·长征 漫漫长征路,铁血红军魂。学完本课后，为更深入地了解长征之艰，欢欢的班级开展“云走长征路”的主题活动，请你参与。 字词句情境练积累拓展 1.选正确读音。 泥丸wán wén 逶迤 yí yǐ 岷山mín mǐn 云崖yá yé 逶迤wēi wěi 磅礴bàng páng 2.填空。 ①《七律·长征》向我们展示了长征途中的五个画面，即 、 、 、 、 ,表现了红军二万五千里长征的艰难历程。 ②《七律·长征》颈联中的“暖”和“寒”对比，既表达出红军 ，又表现了红军 。 诗的尾联写出了红军翻过雪山后的 之态,同时预示了长征的最后胜利,这从诗中“ ”一词可以看出。全诗赞扬了红军 。 ③“五岭逶迤腾细浪， 。”这两句诗运用了 、 、 等修辞手法。 ④《七律·长征》作者 ， 你还读过他的诗作 ， 诗中的名句是： 。 1、 欢欢在绘制长征路线图时,遇到了困难,请你 帮忙解决。 1.根据诗意,在上图中的方框里填写长征途中的 典型事件。 2.在绘制五岭和乌蒙两处路线时，奇奇想到了 《七律·长征》中的两个形容词,你还能说出与 其意思相近的词语吗? 逶迤——（ ） 磅礴——( ) 积累拓展 3.选正确答案。 ①选择正确的解释。 (1)大渡桥横铁索寒( ) A.冷 B.穷困 C.形势严峻 (2)乌蒙磅礴走泥丸( ) A.走路 B.跑 C.滚动 (3)万水千山只等闲(   ) A.平常 B.空闲 C.无端,平白地 (4)金沙水拍云崖暖(   ) A.悬崖 B.像云一样的崖 C.高耸人云的山崖 (5)三军过后尽开颜( ) A.完;颜色 B.都,全部; C.达到极端;体面 ②下列说法无误的一项是（ ）。 A.“走泥丸”意思是从泥丸上走过。 B.“三军”指的是三路长征大军。 C.“七律”是指每句七个字的律诗。 D.“乌蒙”和“五岭”指的是同一个地方的山峰。 ③下列说法不正确的一项是(   ) A.读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉一些。 B.诗句“五岭/逶迤/腾细浪,乌蒙/磅礴/走泥丸”节奏划分正确。 C.“万水千山”在诗中指一万条河,一千座山。形容路遥远险阻。 D.七律是律诗的一种,每篇一般为八句,每句七个字，分四联:首联、颔联、颈联和尾联。 3. (要素·点面结合)全诗运用 的写法，根据上面长征线路图和资料可知，诗中写的五幅“征难图”,仅仅是整个长征中的五个“点”，“ ， ”(填诗句)描述的才是整个“面”。 4.你还知道红军长征途中发生的什么故事?写一个。 二、拿到路线图后,欢欢播放了有关红军长征路的影像资料,请你根据影像资料补全下面内容。 影像资料开始以“ 红军不怕远征难 ，万水千山只等闲”这句诗,开门见山地赞美了红军不怕艰难险阻、勇往直前的英雄气概。当影像资料播放画面出现红军战士越过五岭山脉时,我想到了“ ”这句诗;当影像资料播放到红军战士翻越乌蒙山的画面时，诗句“ ”中的大无畏精神令我敬佩不已;画面中金沙江水流湍急,大渡河险桥横架真实地反映了诗句“ ， ”中的险要环境。当播放画面出现红军历尽艰难险阻,即将取得长征胜利喜笑颜开时,我想到了“ ， 。”正是因为红军战士不怕困难,我们才得以有今天这样和平、美好的幸福生活。 3、 观看完影像资料,欢欢想用一副对联来表达自己对红军战士的敬佩,但她只想出了。上联,请你依 据上联,用待选词语组成下联。 待选词语:等闲 泸定 夺 金