内容正文:
4.2直线.射线,线段。数学
4.2直线、射线、线段
第1课时
直线、射线、线段
6.如图,能用O,A,B,C中的两个字母表示的不
恩练基础
千里之行始于足下
同射线有
条
知识点一直线
1.下列写法中,正确的是(
A.直线a,b相交于点n
B.直线AB,CD相交于点M
知识点三线段
C.直线ab,cd相交于点M
7.下列表示线段的方法中,正确的是(
D.直线AB,CD相交于点m
A.线段A
B.线段AB
2.下列说法中,错误的是(
)
C.线段ab
D.线段Ab
A.点O在直线l上
8.如图所示,图中共有多少条
B.点B在直线I外
线段?(将可用图中的字母
C.两点确定一条直线
表示的线段表示出来)
D.直线A与直线B相交于点O
3.用两个钉子把直木条钉在墙上,木条就固定
了,这说明(
A.一条直线上只有两点
B两点确定一条直线
C.过一点可画无数条直线
D.直线可向两端无限延伸
4.如图,经过刨平的木板上的
两个点,能弹出一条笔直的
练提能
百尺竿头更进一步
墨线,而且只能弹出一条墨
9.(易错题)对于直线AB,线段CD,射线EF,
线,能解释这一实际应用的数学知识是
在下列各图中能相交的是(
)
A两点之间线段最短
E
B.两点确定一条直线
D
A
C.垂线段最短
10.如图,在直线1上依次有A,B,C三点,则图
D.以上都不是
中线段共有(
知识点二)射线
A B C I
5.射线AM上有两个点B,C,则共有射线
A.4条
B.3条
条
C.2条
D.1条
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数学/第四章几何图形初步
11.如图所示,下列对图形描述不正确的是(
17.往返于甲、乙两地的客车,中途有三个站,其
A.直线AB
中每两站的票价不同.问:
B.直线BC
(1)有多少种不同的票价?
C.射线AC
(2)要准备多少种车票?
D.射线AB
12.如图,下面说法中,错误的是(
A.点B在直线MC上
A.
B.点A在直线BC外
C.点C在线段MB上
D.点M在线段BC上
18.已知数轴的原点为点O,
13.如图所示,图中共有
如图,点A表示3,点B表
直线,它们分别是
示-1.
:共有
条射线,
(1)数轴是什么图形?
其中以点M为端点的射线是
(2)数轴在原点O左边的部分(包括原点)是
:图中共有
什么图形?怎样表示?
条线段,它们分别是
(3)数轴上不小于一1,且不大于3的部分是
什么图形?怎样表示?
14.如图所示,在直线AD上有两点B,C,则图
中共有射线
条
15.如图,完成下列填空:
B D
(1)直线a经过点
,但
二练素养
探究创新发展秦养
不经过点
、点
(2)点B在直线
上,在直线
19.在一条直线上取两个点AB时,。方
外;
共得几条线段?在一条直线上才方七
取三个点A,B,C时,共得几条合亡方
(3)点A既在直线
上,又在直线
线段?在一条直线上取A,B,C,D四个点
上
时,共得几条线段?在一条直线上取n个点
16.如图,平面内有A,B,C,D四点.按下列语
时,共可得几条线段?
句画图。
(1)画直线AB,射线BD,线段BC:
(2)连接AC,交射线BD于点E.
A。
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4.2直线.射线,线段。数学
第2课时
线段的性质
A.AD-CD=AC
B.AC+CD=BD
恩练基础
千里之行始于足下
C.AC-BC=AB
D.AB+BD-AD
6.如图,点C是线段AB上的点,点D是线段
知识点一线段的大小比较
BC的中点.
1.七年级一班的同学想举行一次拔河比赛,他
C D B
们想从两条大绳中挑出一条最长的绳子,请
(1)若AB=10,AC=6,求CD的长:
你为他们选择一种合适的方法(
(2)若AC=30,DB=10,求AB的长.
A.把两条大绳的一端对齐,然后同一方向上
拉直两条大绳,另一端在外面的即为长绳
B.把两条绳子接在一起
C.把两条绳子重合,观察另一端情况
D.没有办法挑选
2.如图所示,B,C在线段AD上,已知AC=
BD,则AB
CD.(填“>”或“=”)
AB七
D
3.用直尺、圆规作图,不写作法,但要保留作图
知识点二线段的有关性质
痕迹
7.某同学用剪刀沿直线将一片平整
已知:线段a,b,
的银杏叶减掉一部分(如图),发
求作:线段AB,使AB=a十b.
b
现剩下的银杏叶的周长比原银杏
叶的周长要小,能正确解释这一现象的数学
知识是(
A.两点之间线段最短
B.两点确定一条直线
C.线段的定义
D.圆弧的定义
8.点A与点B之间的距离是(
知识点二线段的和、差、中点及计算
A.直线AB的长度
4.如果点B在线段AC上,那么下列表达式中:
B.过A,B两点的直线
①AB=号AC.②AB=BC,③AC=2AB,
C.线段AB的长度
D.连接A,B两点的线段
④AB十BC=AC,能表示点B是线段AC的