第2章 2.6 2. 有理数加法的运算律-【优化设计】2023-2024学年七年级上册数学同步学考(华东师大版)

2.6有理数的加法。数学 第2课时 有理数加法的运算律 (4)(-6.37)+(-34)+6.37+2.75: 恩练基础千里之行始于足下 (5)-0.5+(-15)+(+17)+(-12). 知识点1有理数加法的交换律 1.下列交换加数的位置的变形中，错误的是 A.30+(-20)=(-20)+30 B.(-5)+(-13)=(-13)+(-5) C.(-37)+16=16+(-37) D.10+(-20)=20+(-10) 2.下列交换加数的位置的变形中，正确的是 ( ②练提能 百尺竿头更进一步 A.1-4+5-4=1-4+4-5 B.1-2+3-1=2-1十4-3 7.下列变形，运用加法运算律正确的是() c3+及-}+是-片日 A.2+(-1)=1+2 B.3+(-2)+5=(-2)+3+5 D.4.5-1.6-2.5+1.8=4.5-2.5+1.8 C.[6+(-3)]+5=[6+(-5)]+3 1.6 D3+(-2)+(+号)=（号+号）+(+2) 3.交换算式(-5)十(+7)+（一2）+(+1)中加 8.大于一3且小于4的所有整数的和是() 数的位置，使负加数在前： A.0 B.-1 知识点2有理数加法的结合律 C.3 D.7 4.计算-5+3+5的结果是( 9.某地一天早晨的气温是一7℃，中午上升了 A.0 B.3 C.7 D.13 11℃，午夜又下降了9℃，则午夜的气温是 () 5.计算(-20)+3号+20+(-号)，比较合适的 A.5℃ B.-5℃ 做法是() C.-3℃ D.-9℃ A.把一、三两个加数结合，二、四两个加数结合 10.有一架直升机从海拔1000米的高原上起 B把一、二两个加数结合，三、四两个加数结合 飞，第一次上升了1500米，第二次上升了 C把一、四两个加数结合，二、三两个加数结合 一1200米，第三次上升了2100米，第四次 D把一、二、四这三个加数先结合 上升了一1700米，则此时这架飞机离海平 6.计算： 面 米 (1)(-4)+9+(+7)+(-13): 11.为了有效控制酒后驾车，某市交管的汽车在一 (2)(+18)+(-32)+(-16)+(+26): 条东西方向的公路上巡逻，如果规定向东为 正，向西为负，从出发点开始所走的路程为十 (3)5号+(-5号)+4号+(-3)： 2,-3,+2,十1，一2，一1，-2（单位：千米）. 17 数学/第2章有理数 (1)此时，交管的汽车司机如何向队长描述 他的位置？ 练素养 探究创新发展素养 (2)如果队长命令他马上返回出发点，这次巡 13.阅读下列计算方法，再用这种方法计算下面 逻（含返回）共耗油多少升？（已知每千米耗 一题 油0.2升) 计算：(-9)+17+(-32）： 解：原式=[(-9)+(-4)]+(17+)十 [(-3)+(-2)]=[(-9)+17+(-3)]+ [(-4)++(-2)]=5+0=5. 上面这种解题方法叫做拆项法，根据拆项法 计算：(-1999号)+4000子+(-12)， 12.某自行车厂本周计划每日生产400辆自行 车，由于人数和操作原因，每日实际的生产量 14.一电子跳蚤在一数轴上从原点开始，第一次 分别为405辆、393辆、397辆、410辆、391 向右跳1个单位长度，紧接着第2次向左跳 辆，385辆、405辆， 2个单位长度，第3次向右跳3个单位长度， (1)用正负数表示每日实际生产量与计划量 第4次向左跳4个单位长度…以此规律 的增减情况： 跳下去，当它跳第2023次落下时，落点处在 (2)该厂本周实际共生产多少辆自行车？平 原点的哪边？距离原点多少个单位长度？ 均每日实际生产多少辆自行车？ 1814解《11唇人-8×1,2=1民4， 高古方” 当=3.ym-9时J十y=2 12解41十54一7.一8，十0，，-15，十i (11象人=5+243=7，根 身1元5，y=3时r十y=L 421本库必增战量为+5-7一3+10一D-35+=一14， 名是} 3 B 度士十y的位为&我三 周实际感生产量为0的×T一1川=27所（辆》 解如所 从解（一洲十的-（℃），所这这台电冰精海风堂岭满 平均每由实牌生产量为丝女=期期) 添-+号-圣×- 是是4 04- 15.朝：服据用意可裤，上升为“+”，下降为一“，则观在 a解(-1期)+40m子+(-1号)- 15解134(2)r+2到 42143了 就，器人的位星鹿和给：置的形离是=100 (3)杯播她对植竹意义触1山一十4+引可友希为担 包春教用”座接起来】 [-1+()]小+号)+[- 1十140们=一20十120=一10来)， 轴上表种我「的点列表币气1与一容的香来距离之 腾浅4一17泡)十（一1201=-270X表》 和，根博无何意又分桥