2024届高考专题复习：文言文专题训练诸子散文

文言文专题训练---诸子散文 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 其安易持，其未兆易谋，其脆易泮，其微易散。为之于未有，治之于未乱。合抱之木， 生于毫末：九层之台，起于累土：千里之行，始于足下。为者败之，执者失之。是以圣人无 为，故无败：无执，故无失。民之从事，常于几成而败之。慎终如始，则无败事。是以圣人 欲不欲，不贵难得之货，学不学，复众人之所过，以铺万物之自然而不敢为。 (《老子》第六十四章) 村料二： 庄子者，蒙人也，名周。周尝为蒙漆园吏，与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥，然 其要本归于老子之言。故其著书十余万言，大抵率寓言也。作《渔父》《盗跖》《肤箧》，以 诋就孔子之徒，以明老子之术。《畏累虚》《元桑子》之属，皆空语无事实。然善属书离辞， 指事类情，用剥剥儒、墨，虽当世宿学不能自解免也。其言洸洋自恣以适己，故自王公大人 不能器之。 楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。庄周笑谓楚使者日：“千金，重利：脚相， 尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎？养食之数岁，衣以文绣，以入太庙。当是之时，虽欲为孤 豚，岂可得乎？子虫去，无污我。我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所鸦，终身不仕，以 快吾志焉。” (选自《史记·老子韩非列传》) 材料三： 庄周家贫，故往贷栗于监河侯。监河侯曰：“诺！我将得邑金，将贷子三百金，可乎？” 庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋 鱼来！子何为者邪？对日：‘我，东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺！ 我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色日：‘吾失我常与，我无所 处。吾得斗升之水然活耳君乃言此曾不如早索我于枯鱼之建！”” (选自《庄子·外物》) 1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是() A,吾得斗升之水然活耳/君乃言此曾不如/早索我于枯鱼之肆 B.吾得斗升之水然/活耳君乃言此曾不如/早索我于枯鱼之肆 答案第1页，共2页 C.吾得斗升之水然/活耳君乃言此/曾不如早索我于枯鱼之肆 D.吾得斗升之水然活耳/君乃言此/曾不如早索我于枯鱼之肆 2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是() A.名，男子在十五岁行冠礼时由长辈敲定。有的以职业为名，如庖丁、师。 B.墨，即墨家，诸子百家之一，创始人为墨翟，主张“兼爱、非攻”。 C,硒牛，古代祭祀用的纯色牛。性，古代供祭祀用的体形完整的牛。 D.侯，封建制度五等爵位的第二等，比“侯”高一等的是“公”。 3.下列对原文相关内容的概括和分析，不正确的一项是() A.庄子是与梁惠王、齐宜王同时期的人，他的学说涉猎范围广泛，核心思想归宗于老 子的学说思想。 B.楚王听说庄周很有才干，便派使者去请他做卿相。庄周以硒牛为喻，表明自己不再 做官的决心。 C,庄周著书，都是寓言类的，《渔父》《盗跖》《亢桑子》等作品，都是虚构的，没有实 事。 D.活在车轮限过的小坑注里，鲫鱼急需斗升的水让自己活下来，比喻处于困境、亟待 援助的庄周。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。 (2)无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉。 5.请概括材料一体现的思想。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 (-) 其安易持，其未兆易谋：其脆易洋，其微易散。为之于未有，治之于未乱。合抱之木， 生于毫末：九层之台，起于累土：千里之行，始于足下。为者败之，执者失之。是以圣人无 为，故无败：无执，故无失。民之从事，常于几成而败之。慎终如始，则无败事。是以圣人 欲不欲，不贵难得之货，学不学，复众人之所过，以辅万物之自然而不敢为。 一《<老子>第六十四章》 (二)》 孟子见梁惠王，王曰：“叟！不远千里而来，亦将有以利吾国乎？” 孟子对曰：“王何必曰‘利’？亦有‘仁义’而已矣。”王曰：“何以利吾国？大夫曰： 答案第1页，共2页 ‘何以利吾家？·士、庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而国危矣。万乘之国弑其君 者，必千乘之家：千乘之国弑其君者，必百乘之家。万取千焉，千取百焉，不为不多矣。苟 为后义而先利，不夺不屡。未有仁而遗其亲者也：未有义而后其君者也。王亦日‘仁义’而 已矣，何必曰‘利？” 梁惠王曰：“晋国，天下莫强焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉：西丧 地于秦七百里：南辱于楚。寡人耻之，愿比①死者一酒之，如之何则可？” 孟子对日：“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税纹，深耕易耨②。壮者 以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制挺③以挞秦楚之坚甲利兵矣。 彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母，父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之， 夫谁与王敌？故曰：‘仁者无敌。’王请勿疑！” (节选自《孟子·梁患王上》第1、5章) （三) 所谓诚其