2.1 钠及其化合物（第2课时）（导学案）-【上好课】高一化学同步高效课堂（人教版2019必修第一册）

第二章 海水中的重要元素—钠和氯 第一节 钠及其化合物 第二课时 钠的几种化合物 焰色试验 【学习目标】1.通过Na2O、Na2O2与水反应的对比实验探究、原理分析，掌握钠的两种氧化物的重要性质，建立基于类别、核心元素价态等认识物质性质、设计物质转化的基本思维模型。 2.通过Na2CO3、NaHCO3的水溶性和稳定性的实验探究，掌握两种钠盐性质上的异同点及二者之间的相互转化关系，培养证据推理与模型认知、科学探究与创新意识的化学核心素养。 3.通过学习碳酸钠和碳酸钾焰色试验，知道焰色试验的操作方法，掌握钠、钾及其化合物的检验方法，了解焰色试验在生产和生活中的应用，感受化学的魅力， 【学习重点】Na2O、Na2O2的性质、Na2CO3、NaHCO3的性质及相互转化 【学习难点】Na2O2的化学性质、Na2CO3、NaHCO3的相互转化 【课前预习】 旧知回顾：1.氧化物的定义： 。氧化物可分为 等。 2.Na2O 属于 氧化物（填“酸性”或“碱性”）能和 、 、 等物质反应，化学方程式分别为： 。NaOH是一种强碱，俗称 、 、 ，在空气中易吸收 而发生 。能和 、 、 _______等物质反应。 新知预习： 1.而过氧化钠是 氧化物。氧化钠和过氧化钠均能与水的反应，其化学方程式分别为： 、 ；它们与CO2反应的化学方程式分别为： 、 .。 2.按照组成元素分类，碳酸钠和碳酸氢钠属于 盐，碳酸钠具有 性，而碳酸氢钠 受热易 。化学方程式为 。 【课中探究】 情景导入：趣味实验“滴水生火”。把少量淡黄色粉末平铺在脱脂棉上，用玻璃棒轻轻压拨，使粉末进入脱脂棉中，用胶头滴管滴加蒸馏水，观察棉花会燃烧。这是为什么呢？ 一、氧化钠和过氧化钠 活动一、探究氧化钠和过氧化钠与水的反应 任务一、结合教材P37“思考与讨论”，联系碱性氧化物的通性，思考氧化钠具有哪些重要的化学性质？你认为基于物质类别研究物质性质的认知模型时什么？ 任务二、类比Na2O，预测Na2O2的化学性质，完成教材P37【实验2-3】，观察过氧化钠与水的反应现象，思考其原理，填写下表内容。 【答案要点】①预测： ②实验探究：Na2O2与水的反应。 实验操作 将1⁓2 mL水滴入盛有1~2 g过氧化钠固体的试管中立即把带火星的木条伸入试管中，检验生成的气体；用手轻轻触摸试管外壁，感受有什么变化；用PH试纸检验溶液的酸碱性，观察有何现象。 实验现象 实验结论 【对应练习】1．Na2O和Na2O2具有相似的性质是（ ） A．颜色 B．水溶液的酸碱性 C．氧化性 D．碱性氧化物 2．在一定温度下，向饱和的烧碱溶液中加入一定量的过氧化钠，充分反应后恢复到原来温度，下列说法正确的是(　　) A．溶液中Na+浓度增大，有O2放出 B．溶液碱性不变，有H2放出 C．溶液中Na+数目减少，有O2放出 D．溶液碱性增强，有O2放出 活动二、探究氧化钠和过氧化钠与CO2的反应 任务一、实验探究“吹气生火”：把少量淡黄色粉末平铺在脱脂棉上，用玻璃棒轻轻压拨，使粉末进入脱脂棉中。用细长玻璃管向淡黄色粉末中缓缓吹气，观察现象，思考其原理？（见PPT视频） 任务二、归纳小结：比较氧化钠与过氧化钠的异同点，完成下表内容。 名称 氧化钠 过氧化钠 化学式 氧的价态 颜色状态 生成条件 化学性质 与水反应 与CO2反应 相同点 不同点 任务三、根据Na2O2与水反应的原理，请写出Na2O2与盐酸反应的化学方程式，由此说明Na2O2属于碱性氧化物吗？为什么？ 【对应训练】1.下列关于过氧化钠和氧化钠性质异同点的叙述中错误的是(　　) A．长期置于空气中最