4.5 4的乘法口诀（课件）人教版二年级上册数学

人教版 数学 二年级 上册 第四单元 表内乘法（一） 4的乘法口诀 课 前 准 备 说一说是怎样算的？用到了哪一句乘法口诀？ 3×5＝ 5×2＝ 5＋5＋5＋5＝ 5×1＝ 5×5＝ 3＋3＋3＝ 10 5 20 25 15 9 1.口算。 你会编上面乘法算式的口诀吗？ 怎样用乘法算式表示？ 【教材P55 例4】 一共有多少个汤圆？ 活动要求： 1.想一想：一共有多少个汤圆？ 2.摆一摆、写一写，表示出你的想法。 1×4=4 一四得四 1个4 4×1=4 【教材P55 例4】 一共有多少个汤圆？ 1×4=4 一四得四 1个4 2个4 2×4=8 二四得八 4×1=4 4×2=8 +4 4 8 【教材P55 例4】 一共有多少个汤圆？ 1×4=4 一四得四 1个4 2个4 3个4 2×4=8 3×4=12 二四得八 三四十二 4×1=4 4×2=8 4×3=12 +4 4 8 +4 12 【教材P55 例4】 一共有多少个汤圆？ 1×4=4 一四得四 1个4 2个4 3个4 2×4=8 3×4=12 二四得八 三四十二 4×1=4 4×2=8 4×3=12 +4 4 8 +4 12 4个4 4×4=16 四四十六 +4 16 【教材P55 例4】 一共有多少个汤圆？ 1×4=4 一四得四 1个4 2个4 3个4 2×4=8 3×4=12 二四得八 三四十二 4×1=4 4×2=8 4×3=12 +4 4 8 +4 12 4个4 4×4=16 四四十六 +4 16 【教材P55 例4】 一共有多少个汤圆？ +4 +4 +4 1×4=4 一四得四 1个4 2个4 3个4 2×4=8 3×4=12 二四得八 三四十二 4×1=4 4×2=8 4×3=12 +4 4 8 +4 12 4个4 4×4=16 四四十六 +4 16 【教材P55 例4】 一共有多少个汤圆？ -4 -4 -4 1×4=4 一四得四 1个4 2个4 3个4 2×4=8 3×4=12 二四得八 三四十二 4×1=4 4×2=8 4×3=12 +4 4 8 +4 12 4个4 4×4=16 四四十六 +4 16 【教材P55 例4】 一共有多少个汤圆？ -4 -4 -4 1×4=4 一四得四 1个4 2个4 3个4 2×4=8 3×4=12 二四得八 三四十二 4×1=4 4×2=8 4×3=12 +4 4 8 +4 12 4个4 4×4=16 四四十六 +4 16 【教材P55 例4】 一共有多少个汤圆？ -4 -4 -4 每相邻两句口诀的得数相差 。 4 4的乘法口决 二四( ) 一四( ) 三四( ) 得四 得八 十二 四四( ) 十六 归纳小结 4的乘法口诀有4句，每相邻两句口诀的得数相差4。 1个2是2 1个3是3 1个4是4 1个5是5 1个1是1 1×1=1 小组讨论：1×1等于多少？乘法口诀是怎样的？ 一一得一 到今天为止我们已经学习了哪些数的乘法口诀？ 仔细观察，看一看它们有什么相同的地方？ 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 一四得四 二四得八 一五得五 二五一十 三三得九 三四十二 三五十五 四四十六 四五二十 一一得一 五五二十五 同学们读一读这些乘法口诀！ 一 二 三 四 五 翻 牌 游 戏 一 二 三 四 五 翻 牌 游 戏 翻 牌 游 戏 三 二 二三得六 翻 牌 游 戏 四 四 翻 牌 游 戏 四四十六 翻 牌 游 戏 翻 牌 游 戏 二 四 二四得八 翻 牌 游 戏 三 五 翻 牌 游 戏 三五十五 1.对口诀。 【教材P55 做一做 第1题】 2.吃饭时每人需要一双筷子，请填空： 2个人需要（ ）根筷子； 3个人需要（ ）根筷子； 4个人需要（ ）根筷子。 你发现了什么？ 4 6 8 【教材P55 做一做 第2题】 2.连出小动物的过河路线。 【教材P57 练习十一 第5题】 16 8 4 12 5 20 10 25 15 3. 算一算。 【教材P57 练习十一 第6题】 2 4 1 3 ×3 3 4 2 1 ×4 6 12 3 9 12 16 8 4 4. 【教材P57 练习十一 第7题】 1个秋千坐2人，2个秋千坐（ ）人，3个秋千坐（ ）人，4个秋千坐（ ）人。 4 6 8 5. 【教材P57 练习十一 第8题】 课堂小结 4的乘法口诀 1.记熟1-5的乘法口诀。 2.用扑克牌或做两副1-5的数字卡片，和家人玩翻牌游戏。 谢谢聆听 人教版 数学 二年级 上册 第四单元 表内乘法（一） $$