4.1 乘法的初步认识（一）（课件）人教版二年级上册数学

人教版 数学 二年级 上册 第四单元 表内乘法（一） 乘法的初步认识（一） 观察情境图，你能发现哪些数学信息？ 有5个小飞机，每个小飞机里有3人。 便利店里每束气球 有5个，共3束。 还有许多数学信息，比如…… 你能根据这些数学信息，提出哪些数学问题？ 【教材P47 例1】 （1）小飞机里共有多少人？ 从图中你能获得哪些信息？数一数，圈一圈。 （1）小飞机里共有多少人？ 要求小飞机里共有多少人，就是求5个3的和是多少。 一共有 个 。 5 3 怎么列式呢 有5个小飞机，每个小飞机里有3人。 3 3 3 3 3 （1）小飞机里共有多少人？ 3 3 3 3 3 怎样列式呢 列式： 3+3+3+3+3= 15 （1）小飞机里共有多少人？ 3 3 3 3 3 写对了吗 一共5个3，写对了。 3+3+3+3+3 =15 3 3 3 3 3 5个3 列式： （2）小火车里共有多少人？ 6+6+6+6= 列式： 24 6 6 6 6 一共有 个6。 4 6 4个6 6 6 6 有4节小火车，每节车厢里有6人。 （3）过山车里共有多少人？ 2 2 2 2 2 2 2 2+2+2+2+2+2+2 ( )个( ) 7 2 2 2 2 2 2 2 2 =14 7个2 过山车上有7排座位，每排坐2人。 这些加法算式都比较长，它们的加数都相同！ 观察算式，找出这些加法算式的特点！ （ ）个（ ） 5 3 （ ）个（ ） 4 6 （ ）个（ ） 7 2 这些加法算式都比较长，它们的加数都相同！ 你能把下面的加法算式写成乘法算式 有没有更简便的表示方法呢？ （ ）个（ ） 5 3 乘法算式： 读作: 或 读作: 乘 号 3×5=15 5×3=15 3乘5等于15。 5乘3等于15。 你能把下面的加法算式写成乘法算式 （ ）个（ ） 5 3 （1） 3+3+3+3+3=15 3 × 5 = 15 5 × 3 = 15 … 相同加数 … 相同加数的个数 … 相同加数 … 相同加数的个数 （ ）个（ ） 5 3 （ ）个（ ） 4 6 （ ）个（ ） 7 2 你能把下面的加法算式写成乘法算式 试一试，把其他加法算式写成乘法算式 （ ）个（ ） 4 6 乘法算式： 读作: 或 读作: 6×4=24 4×6=24 4乘6等于24。 4乘6等于24。 你能把下面的加法算式写成乘法算式 （ ）个（ ） 7 2 乘法算式： 读作: 或 读作: 2×7=14 7×2=14 2乘7等于14。 7乘2等于14。 你能把下面的加法算式写成乘法算式 求几个相同加数的和，可以用乘法计算。 1.先用 摆一摆，再填写加法算式。 4个2 3个4 5个3 【教材P48 做一做 第1题】 + + + = + + = 1.先用 摆一摆，再填写加法算式。 【教材P48 做一做 第1题】 4个2 4×2＝8 2×4＝8 或 乘法算式： 2＋2＋2＋2＝8 4个2 2 2 2 2 2 2 2 2 3+3+3+3+3＝15 1.先用 摆一摆，再填写加法算式。 4个2 3个4 5个3 【教材P48 做一做 第1题】 + + + = 2 2 2 2 8 + + = 4 4 4 12 4×2＝8 2×4＝8 3×4＝12 4×3＝12 3×5＝15 5×3＝15 （ ）个（ ） 加法算式： 。 乘法算式： 或 。 4+4+4+4+4+4+4+4=32 4×8=32 8×4=32 4 8 2.【教材P48 做一做 第2题】 （ ）个（ ） 4 5 5+5+5+5＝20 加法算式：____________ 4. 乘法算式：_________或_________ 4×5＝20 5×4＝20 【教材P49 练习九 第1题】 （ ）个（ ） 加法算式：___________ 6+6+6＝18 乘法算式：_________或_________ 3×6＝18 6×3＝18 3 6 4. 【教材P49 练习九 第1题】 加法算式：___