2.2 声音的特性 同步练习 ---2023-2024学年人教版物理八年级上册

2023-2024人教版八年物理上册2.2 声音的特性 同步练习 （满分100分，答题时间45分钟） 一、选择题（7小题，每小题5分，共35分） 1. 曾侯乙编钟包含若干个大小不同的钟，钟的大小决定了声音的（　　） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 传播速度 2. （2023广东省广州市）如图，音叉M、N完全相同，M发出440Hz的声音，原来静止的N随之振动，N也发出440Hz的声音，则（　　） A. M发声时每分钟振动440次 B. M和N发出的声音的频率相同 C. M和N发声时的振幅一定相同 D. M发出的声音无需介质就能传播 3.（2021福建）满怀深情的歌声“唱支山歌给党听”从教室内传出，江老师隔着墙便能判断出是小华在唱歌，其依据是声音的（　　） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 音速 4.下列有关声现象中，能改变响度是（　　） A．改变用力大小敲击鼓面 B．敲击不同水量的瓶子 C．改变管中水量再次对着试管吹气 D．改变钢尺伸出桌面长度再次拨动 5.同学们都说小红和小兰说话声音很像，主要指她们两个人说话时声音的（ ） A. 音调相近 B. 频率相近 C. 音色相近 D. 响度相近 6. 如图所示，将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺会发出不同的声音（　　） A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 速度 7. （2022广西贵港）蓝牙音箱可在一定距离内无线连接手机进行音乐播放，蓝牙音箱播放音乐时，下列说法正确的是（　　） A. 音箱发声不需要振动 B. 根据音色可以分辨出不同歌手的声音 C. 音箱发出的声音不会成为噪声 D. 调节音箱音量大小是改变声音的音调 二、填空题（5小题，11个空，每空3分，共33分） 1.（2023广东省） 用古琴弹奏名曲《高山流水》时，琴声是由琴弦的______产生，经______传播到聆听者耳中，演奏者不断拨动同一根琴弦，使其振幅越来越大，琴弦发出声音的响度变_______。 2.在一些闹市区，常会看到如图所示的监测设备，显示屏上的数据(65.7分贝)反映的是声音的______（选填“音调”“响度”或“音色”）。 3.实验用的音叉上通常刻有一个数值，表示该音叉所产生声音的______。此数值越大的音叉，敲击时发出声音的______越高。 4. 通过观察下列的声音波形图，______的音调相同，______的响度相同。 A． B． C． D． 5. 如图所示是用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”，从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音，鸟鸣器发声是由空气______产生的，拉动棉签可以改变声音的______，根据声源的差异，鸟鸣器可以与小提琴、笛子、鼓这三种乐器中的______归为一类。 三、简答题（1小题，共9分） 1．下表为人和一些动物的发声频率范围和听觉频率范围，阅读表格数据，参照表格回答： （1）从上表中你可以知道什么：（写出两点） （2）地震前夕，一些动物有异常反应，如老鼠出洞、鸡鸣狗叫等，而人却感觉不到，这是为什么？ 四、实验探究题（2小题，共23分） 1.（9分）探究声音的产生与特性.如图，用音叉和乒乓球进行如下实验： （1）轻敲256Hz的音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现丘乓球也弹开，说明声音是由物体  产生的； （2）重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体 的 有关； （3）换用512Hz的音叉重复实验，听到声音的音调更高，说明音调与发声体的 有关。 2.（14分）在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的高低，可能与琴弦的横截面积有关。 猜想二：琴弦发出声音的高低，可能与琴弦的长短有关。 猜想三：琴弦发生声音的高低，可能与琴弦的材料有关。 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列出的不同规格的琴弦，因为音调的高低决定于声源振动的频率，于是又借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。 编号 材料 长度／cm 横截面积／mm2 1 铜 60 0．76 2 铜 60 0．89 3 铜 60 1．02 4 铜 80 0．76 5 铜 6 铜 100 0．76 7 钢 80 1．02 8 尼龙 80 1．02 9 尼龙 100 1．02 （1）为了验证猜想一，应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验。 为了验证猜想二，应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验。 （2