第一章有理数 整合提升-【随堂1+1】2023-2024学年七年级数学上册同步习题课件（人教版）

海韵文T化传媒 数学七年级上册（人教） 第一章有理数 第一章整合提升 海韵文T化传媒 曲 学 类型 1 用正数、负数表示位置， 【例1】甲村旁有一条东西走向的马路，如果乙 村在甲村西1km,丙村在甲村东2km,怎样用正 数、负数和0正确表示这三个村子的位置？ 海韵文T化传媒 【思路分析】为了用正数、负数和0表示这三个 村子的位置，可模仿温度计上表示气温的办法， 先选一个村子作为基准点，再确定另两个村子 的位置. 海韵文T化传媒 【规范解答】 海韵文T化传媒 类型2 用正数和负数表示具有相反意义的量 【例2】下列各对量中，表示具有相反意义的量 的是 A.购进50kg苹果与卖出-50kg苹果 B.高于海平面800m和低于海平面200m C.向东走-8m和向西走10m D.飞机上升100m与前进100m 海韵文T化传媒 【方法归纳】具有相反意义的量只要求意义相 反，而不要求数量一定相等，“-”本身就是意义 相反的意思. 海韵文T化传媒 类型3 数轴上两点之间的距离 【例3】点A、B、C在同一条数轴上，其中点A、B 表示的数分别为-3、1.若BC=2,则AC等于 ( A.3 B.2 C.3或5 D.2或6 海韵文T化传媒 【思路分析】此题画图时会出现两种情况，即点 C在线段AB内，点C在线段AB外，所以要分两 种情况讨论， 【方法归纳】在未说明点在数轴上的位置时，要 分类讨论，即在该点的左侧和右侧各有一个点 符合要求. 海韵文T化传媒 类型4 绝对值与有理数的大小比较的综合 应用 【例4】若m>0,n<0,lml>lnl,用“>”把m、-m、 n、-n连接起来 海韵文T化传媒 【规范解答】