河南省郑州市中牟县姚家镇2020-2021学年六年级下学期期中学业水平测试道德与法治试卷

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2023-08-15
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中牟县姚家镇2020-2021学年下学期期中学业水平测试 3.你正在给同桌讲随,坐在你简面的同学友好地建议你声青小一些,为了体 现对他人的尊重,你应该坐么可答?() 六年级 道德与法治试卷 A.义没和你说话,和你无关 B.对不起,我会注登的 C.你说站声音也很大 题号 五 六 总分 4.“遇方梗时行方便,得烧人处且饶人,”这启发我们要宽容待人这种宽容表 得分 现为(》 ①D懂得原谅他人的语误 温解提示1 2而对他人的伤害时,放东报复的想法 1,花则前,警生身必济身己的学被,些签,过名,准考运号携可在认卷装行道丹的指瓷仕里上: 2.本试喜其4面,六个大理,得分10分,雪试时司0分钟 发现判人的缺点,并不批理指正 ④面对他人的无心之失时大度,不计较 一,填空题。(每空2分,共26分) A.①2④ B.2d④ C.①a④ 1.算重白已包括自尊 ,白爱和日我接纳等方面。相信自已的价值 5.如果老师阅会了白己,下面做法不可取的是( 不自我逐低。 是尊重自已的重要表现 A,让自己先平静下来,调整好情绪后再客瑗地面对问题 2,宽容不是无限度迪以容和姑息迁就,面是有 一,有 的。 B.在老师的课上捣乱.报复老师 3. 一作为内心活动,是自我完善的一种方式,雀帮时我们同缓,分析 懂得“金无足赤,人无完人“的道理,向老师解释后惊解老师 和总结过去 在宽容让生活更美好,但以下哪种情况不能被一味宽容?() 4.修订后的中华人民共和国环境绿护法》干 年1月1日起德行。为 A,日柯不小心弄整了楚罗梦新买的外套 了更有效地保护地球,实现可持续发展,我风把 列为基 目.上体育课做游戏时,高尾不小心珠国了方子然 本国策 C面现贝嘲风并款负喇转米的同学李轩 7.右面的图片启示我门与人相处时成该( 5,我用主婴的自然灾害有早火 狱潜,地震、滑鼓,泥石流和 A.数到“和而不” B,眨低别人的想法和爱好 6.气象灾害黄警信号一般划分为四城,一耻用 色表示,较重用 C,要求别人的想法都和自己一样 色表示,严重用一色表承,特料严重用一色表示。 8.酒过反思可以更好地理解和思考自已的生后,但反思的作用不包括( 二、选择题。〔每小题3分,共30分) A,判斯自己的行为是香有助于目标的实现 1,我们每个人都要学会荐重自己,下前不属于尊重自己的表现是() B.看到自己的快点和不足,更好地光善白己 A,雀护日己的形象B.爱日己的名普C.拒绝别人的置汗 C.最炼白己的审美能力 2.下面哪肿行为属于“过度推护白己“?《) 9.自然实害发生时,下面解种做法是错误的?() A.所不得别人批浮,悬能我到很多理由为自已最萨 A.雷雨交加时,在大树下避用。 B.既相信月己的能力,也能认织到判人可能此自己更优秀。 B.地震发生时,躲在墙角,护作头部 C能够理性对待恤人意见,分析问题时对事不对人 C,当泥石流发生时,向柔直于泥石流流动方向的山坡上跑 0.-世界环境日”的设立,意在提解人们以实环行动保产地球.保炉自然 五、情景分析。(共8分1 境。下刿行为与这一目的相反的是《)。 在日常生治中,人与人之间难免产生摩擦。王宁家楼上每%有两个小堂堂: 人修公路时,专门为野生动特增设“专用通道“ 小室宜经常在家夏绝观或者在地上玩玩儿卓。发出惩大的保音,彩响了王宁家人 B.用风能发电、太阳能发电海浪爱电等瞽代火力爱电 的生活。于是,至宇妈妈就经常地到楼上沾韩唇家的房门 C,大量使用一次性穰子,一次性知料袋等一次性用品 【,你认为王字妈妈和德上邻居的做法分划存在什么问题?〔4分) 三,判新题。{正确的请面V”,蜡误的请面“×”。每小题2分,共20分) ,每个人都相有生面为人的喜,那应当得到尊重, 2,尊重他人是道德要求,不是法律要求。 3,宽容能给我门带案和情、友善的补会生新环境,也能使我们生活得幸相。 2.如果你是王字,会怎样劝说妈妈?(4分) 4.放学路上,我和李功牌起了出天中午发生的非事情,并互相出出主章,这也是 一种反思 () 六、材料题。〔共9分】 5.我们要反巴失败和错误,对于酸得好的地方不用去反思 () 材料一2021年3月27日是“地球一小 材料二 空气严量用到 6,中国新江乌镇的房子依河面建,北极地区的因纽特人用冰酸条雨防风雪, 时清动日,本汰活动主题为·为地琅发声 餐国网 闻产寒的冰屋等都是人们与目然和活相处的表觅 () 当天,国内众多域市于20:30月分他天不必 7,我国自然灾害分布广,肿类多,对生活悲响小 是的量见打一小时。镀环集洁动观引了社会 8.乱武湛伐会加重洪济.粉坡,泥石流等自然灾害 各界积规参与,共问许下“相的200:万象更 之水满严污染△图 9.我国“风云四号“气象卫星可以避免自然求害的发生 新,网归自然”的十年系保求诺 Fundvenn 0,议川地需发生后,余国人民的行诗

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