12.2 熔化与凝固导学案 2023-2024学年沪科版物理九年级全一册

2023-08-15
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第二节 熔化与凝固 导学目标 1知道榕化和凝固的概念; 2.了解晶体和非晶体在熔化过程中温度变化的规律: 3.了解常见晶体的熔点和凝固点,知道晶体和非晶体的区别: 4.了解熔化和凝固过程中的吸放热情况。 重点难点 1.熔化、凝固、熔点和凝固点的概念: 2.晶体与非晶体的区别。 导学过程 一、熔化凝固 活动一:请同学们自学教材第9页完成以下问题。 1.熔化:像冰化成水那样,物质从 变为 的过程。 2凝固:像水结成冰那样,物质从 变为 的过程。 二、熔化 活动二:合作探究冰和石蜡熔化时温度随时间变化的规律 1.设计实验、进行实验 (1)固体状在试管中,然后把试管放在水中加热,而不直接放在酒精灯火焰上加热的,这 种加热方法叫做水浴法,其优点是: (2)组装器材是应根据 的高度确定 的位置,最后确定 位置 (以上三空均选填“酒精灯”、“铁圈”或“温度计”)温度计插入时要注意: 时间 0.5 1 1.5 2 2.5 3.5 4.5 , /min 温度/C 冰 状态 温度/C 蜡烛 状态 3.分析数据,找出规律 请同学们将记录下的数据绘制成图像 温度/心 温度/心 5 时间/min 2 34 5时间/min 观察图像发现: 冰在熔化过程中温度 熔化过程中 (要/不要)不断对它加热 蜡在熔化过程中温度 熔化过程中 (要/不要)不断对它加热, 三、熔点凝固 活动二:清同学们自学教材第11~14页完成以下问题。 1.晶体:在熔化过程中尽管外界不断加热,但其温度仍 (选填“有” 或“没有”)确定的熔化温度的固体。 2.非晶体:没有确定的 而是随着温度的升高逐渐由硬变软,最后变为液体 在熔化过程中,外界不断加热,其温度会 (选填“有”或“没有”) 确定的熔化温度的固体。 3.熔点:物理学中,将晶体 时的温度叫做熔点。晶体 (选填“有”或“没 有”)熔点,非晶体 (选填“有”或“没有”)熔点。 4.凝固点:晶体形成也有确定的温度,这个温度叫 是熔化的相反过程。同 一种晶体的凝固点和熔点是 的。 四、观察晶体与非晶体熔化与凝固过程对比 合作探究:请同学们观察晶体与非品体熔化与凝固的图像,回答下列问题。 1.晶体熔化与凝固图像 以海波为例 温度) 时间(分) 2 A-D表示海波熔化图像: AB段表示吸热,温度上升,处于 态; BC段表示熔化过程,吸热,温度 处于 状态,时间是3min,熔点是 CD段表示吸热,温度上升,处于 态 D-G表示海波凝固图像: DE段表示放热,温度下降,处于 态 EF段表示凝固过程,放热,温度 处于固液共存态 FG段表示放热,温度下降,处于固态 2.非晶体的熔化、凝固图像 以松香为例 温度(C) 温度(C) 时间(芬) 时间(分) 松香熔化图像 松香凝固图像 由图像,可知非晶体在熔化过程中,不断 温度 。 非晶体在凝固过程中,不 断 温度 3.晶体和非晶体的此较 晶体 非晶体 物质举例 金属,钻石,冰、 食盐、石墨 石蜡、塑料、玻璃、松香、沥青 熔点和凝固点 (选填“有”或“无”) (选填“有”或“无”) 熔化过程 热量,温度 热量,温度 凝固过程 热量,温度 热量,温度 ①温度达到 熔化条件 吸收热量 ②继续 ①温度达到 凝固条件 放出热量 ②继续 我闯关 1.下列现象中不属于熔化的是( 3 A.太阳将积雪晒化 B.点燃的蜡烛不停地流着蜡烛油 C.钢块投入炼钢炉后变成钢水 D.白糖投入水中,过一会儿就看不见了 2.在探究冰和石蜡熔化过程中温度变化规律时,记录的实验数据如下表所示,下列说法正确的 是( 加热时间/min 0 1 2 3 4 6 冰的温度/℃ -3 -2 -1 0 0 0 2 石蜡的温度/℃ 43 44 45 46 47 48 49 50 51 A冰在熔化过程中温度不断升高 B.石蜡在熔化过程中温度不断升高 C.在加热到2min时,冰为液态 D加热过程中,石蜡始终为液态 3.质量相同的甲、乙两种物质从固态开始加热,加热时间都为6mi,它们的温度随时间变化 的图像如图所示,下列说法正确的是( 温度℃ 6时间min A.甲是晶体,乙是非晶体 B.2min时它们一定都是固体 C.甲的熔化时间是6min D.B点是甲的熔点,D点是乙的熔点 4.图1是 在 的图像(选填“晶体”“非晶体”“熔化”或“凝固”) 图2是 在 的图像(选填“晶体”“非晶体”“熔化”或“凝固”) 图3是 在 的图像(选填“晶体”“非晶体”“熔化”或“凝固”) 图4是 在 的图像(选填“晶体”“非晶体”“熔化”或“凝固”) 时南 时间 图1 图2 图3 图4 5.用如图1甲所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验。 ↑温度/℃ 时间min -10 图1 图2 (1)装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不用酒精灯加热。这样做不但能使烧杯均匀受热,而 且冰的温

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