内容正文:
第二单元
生物体的结构层次
第一章细胞是生命活动的基本单位
第一节练习使用显微镜
睛一定要从侧面看着
,直到物镜接
昼知识清单
近玻片标本为止。左眼注视目镜内,同时逆
时针转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,看清
知识点一显微镜结构
物像后,再转动
,使物像
1.下图是显微镜的构造,写出各结构的名称。
更加清晰。
5.整理:实验完毕后,把显微镜擦拭干净。转动
转换器,把两个
偏到两旁,并将镜
简缓缓降到最
处。把显微镜放回镜
箱里。
2
3
知识点三显微镜的放大倍数和视野
6.使用显微镜观察物像。
(1)从目镜内看到的物像是
10
(2)从显微镜中观察物体的放大倍数是
①
,②
和
放大倍数的
,③
,④
,⑤
(3)显微镜的放大倍数越大,观察到的物像就
⑥
,⑦
,⑧
越
视野范围越
⑨
,0
知识点二练习使用显微镜
恩练基础
千里之行始于足下
2.取镜和安放:一只手握住
,另一只
知识点一显微镜结构
手托住
,把显微镜放在实验台略
偏
的位置,安装好
和
1.如图是显微镜结构图,下列叙述正确的是(
0
3.对光:转动
,使
对准
5
通光孔,把大光圈对准通光孔,左眼注视
内,右眼睁开。转动
使光线反射到镜筒内,通过目镜可以看到
的
视野。
A.光线暗时须用⑦的平面对光
4.观察:把玻片标本放在
上,用
B.使用②转换不同倍数的物镜
压住,玻片标本正对
中心,
C.转动⑥可使物像变得清晰
转动粗准焦螺旋,使镜筒缓慢下降,此时,眼
D.能放大物像的结构是③④
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第一章细胞是生命活动的基本单位。生物学
知识点二练习使用显微镜
[①]
能看到明亮的圆形视野,
说明对光成功。
2.在练习使用显微镜的实验课上,某些同学对
(2)在观察过程中,为使观察到的物像更加清
调节镜筒进行了下列操作,正确的是(
晰,应调节[⑤
A.先转动细准焦螺旋,再转动粗准焦螺旋
(3)若某同学在显微镜的视野中看到字母“p”
B.转动细准焦螺旋时,会使镜筒快速升降
且位于视野中的左上方,则所观察的透明
C.逆时针转动粗准焦螺旋,会使镜筒缓缓
纸上写的字母是
,要将其移至中央,
下降
则应将透明纸向
方移动。
D.镜筒下降时,要从侧面看物镜和玻片标本
(4)该显微镜的物镜有两种,分别标有“10×”
的距离
和“40×”,要使视野中观察到的细胞数目
知识点三显微镜的放大倍数和视野
最多,应选用的物镜是标有“
”的,要
3.将写有“生物”字样的临时玻片标本放在显微
使视野中观察到的细胞最大,应选用的物镜
镜下观察,正确操作看到的图像是(
是标有“
”的。
韦咻
生物
练提能
百尺竿头更进一物
1.当显微镜的目镜为10×,物镜为10×时,在
C.
咻韦
D
物生
视野的直径范围内看到一行相连的20个细
胞。若目镜不变,物镜换成40×时,则在视野
4.下图为一台光学显微镜镜盒里的5个镜头,
中可看到(
①②③一端有螺纹,④⑤一端无螺纹。若要
A.10个细胞
B.40个细胞
在视野内看到放大倍数最大的物像,应选用
C.5个细胞
D.80个细胞
的镜头组合是(
2.下面是丁丁同学在使用显微镜时遇到的问题,
以及相应的解决动办法,其中错误的是(
)
10
40
A.物像不清晰—调节细准焦螺旋
B.视野较暗选用凹面反光镜和大光圈
①
3
④
C.物像偏上方
向下方移动玻片
A.①和⑤
B.②和③
D.物像太小一换高倍目镜或高倍物镜
C.②和④
D.③和⑤
3.显微镜是生物学中最为重
5.显微镜是中学生开展实
要的观察工具之一。如图
验探究常用的实验用
5
是显微镜的结构图,下列叙
6
具,其结构模式图如右
2
述错误的是(
)
7
图,请据图回答问题。
A转动⑤⑥时,眼睛应注
(1)在对光过程中,要转
视④
动[③]
B.光线太暗时,应选用⑦的凹面镜对光
使光线经过通光孔
C.对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野
反射到镜筒内。在光线较暗的环境下,应
D.为使视野中物像变大,可通过转动①换用
使用结构[③]的
镜。若通过
高倍镜
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生物学/第二单元生物体的结构层次
4.某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选
将装片朝哪个方向移动(
择(见下图),要使视野中观察到的细胞数目
A.左上方
B.左下方
最多,应选择的镜头组合为(
C.右上方
D.右下方
4.(黑龙江大庆中考)下列关于显微镜使用的说
法,错误的是(
②
④
A.显微镜的使用步骤包括:取镜和安放,对
A.②和③
B.①和②
光,观察,清洁收镜
C.③和④
D.①和④
B.使用显微镜观察英文字母“d”,看到的物像
5.若在高倍镜下观察到一草履虫在沿顺时针方
是“d”
向运动,则其实际运动的方向是(
C.对光完成的标志是看到明亮的圆形视野
A.逆时针方向
B.顺时针方向
D.选用10×目镜和40×物镜观察时,显微镜