第1单元 专题整合训练 生物与生物圈-【优化设计】2023-2024学年七年级上册生物同步学考(人教版)

生物学/第一单元生物和生物圈 专题整合训练 生物与生物圈 专题一生物与环境 相对数量 1.当你仔细观察身边的树木，你会发现同一枝 条上相邻的叶片是互不遮挡的，每个叶片都 能接收到阳光的照射，这种现象表明( 0①②③④生物种类 A.生物能适应环境 A.这条食物链可正确表示为④→②→ B.环境不影响生物 ①→③ C.环境能适应生物 B.若一定时间内②的数量减少，①的数量会 D.生物不影响环境 先增加后减少 2.下列属于生物影响环境的实例是( 】 C,若该生态系统遭到污染，有毒物质积累最 A.生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚 多的是③ B.蚯蚓使板结的土壤疏松 C.生活在沙漠中的骆驼，尿液非常少 D.②是次级消费者，也是第二营养级 D.沙漠里的骆驼刺根系特别发达 7.与温带草原生态系统相比，热带雨林生态系 3.下列现象与生物基本特征的对应关系错误的 统( ) 是() A.生物的种类多，结构复杂，自动调节能力强 A.鲸浮出水面呼吸 生物具有新陈代谢现象 B.生物的种类少，结构简单，自动调节能力弱 B.岸边的柳树生出嫩芽，长出新叶 ——生物 C.生物的种类少，结构简单，自动调节能力强 能够繁殖后代 D.生物的种类多，结构复杂，自动调节能力弱 C.树上的麻雀看到游人，拍打着翅膀飞走 8.下列说法正确的是( 了一生物能对外界刺激作出反应 A.生态系统具有自动调节能力，因此它不会 D.一母生九子，连母十个样一生物具有变 遭到破坏 异现象 B.影响生物生活的环境因素是指温度、水等 4.农谚日：“清明前后，种瓜点豆。”清明时节影 非生物因素 响播种的非生物因素主要是( C.一片森林中的所有松树是一个生态系统 A.温度 B.阳光 D.被称为“地球之肾”的是湿地生态系统 C.土壤 D.空气 9.别小看湿地，它可是和森林海洋并列的地球 专题二生态系统 三大生态系统之一。这是因为湿地对各种各 5.在生态系统中，能分解有机物并释放能量的 样的污染物具有很强的净化和分解作用，在 是() A.分解者 地球生态系统中发挥着巨大的“解毒”功能。 B.消费者和分解者 下列关于湿地生态系统特点与功能的叙述 C.生产者和消费者 中，不正确的是( D.生产者、消费者和分解者 A.能调节区域小气候 6.曲靖翠山的某四种生物构成了一条食物链， B.能净化水质 右图表示某一时间内它们的相对数量关系， C.能蓄洪抗旱 下列叙述正确的是( D.是生物多样性最为丰富的生态系统 12 专题整合训练生物与生物圈。生物学 10.图甲表示某生态系统的各组成成分及各成 上所有的生物构成 分之间的关系，图乙表示图甲中某条食物链 D.农田生态系统比森林生态系统的自动调 各生物体内有毒物质的相对含量。请据图 节能力更弱 回答： 12.地球是人类赖以生存的家园，有生物生存的 蝗虫 食虫包 圈层叫生物圈。下列有关生物圈的说法，不 正确的是( A生物圈是最大的生态系统 太阳 细箱 )真菌 B.生物圈是由全部动物、植物和微生物构成 的统一整体 C.生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和 岩石圈的表面 有 D.生物圈在海平面以上和海平面以下各约 物质 相对 10千米的范围内 含品 专题四实验探究 13.科学探究的过程一般开始于( OA B C A.作出假设 B.发现问题或提出问题 C.制订计划 D.实施计划 (1)图中影响草生长的阳光，空气、水、温度、土 14.下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影 壤、兔、蝗虫等因素统称为 因素。 响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修 (2)图乙中C为图甲中的 写出鹰 改正确的是( 获得能量最多的食物链： 位置 鼠妇 光照 温度 湿度 纸盒左边侧20只明亮15℃ 适宜 (3)若该生态系统相对稳定，从总体上看，食 纸盒右边侧20只阴暗30℃适宜 肉动物的数量总比食草动物的数量 A.左右两侧鼠妇的数量可以不同 (填“多”或“少”)，原因是 B.左右两侧都应保持30℃ C.左右两侧都应保持在阴暗环境中 D.左右两侧的湿度可以不同 (4)一般情况下，该生态系统各种生物的数 15.某同学设计了如下对照实验：选取一定数量 量和比例能维持相对稳定的状态，这说 的黄粉虫平均分为两组，A组喂麦麸，B组 明生态系统具有一定的 喂泡沫塑料。多次实验后，发现两组黄粉虫 (5)地球上最大的生态系统是 体重都增加，B组黄粉虫吃塑料现象明显且 专题三生物圈 虫粪中未消化的塑料成分极少。下列叙述 11.生态是各种自然要素相互依存、统一发展的 错误的是() 自然系统。下列说法错误的是( A.实验变量是黄粉虫 A.“山水林田湖草”属于不同的生态系统类型 B.多次实验是为了防止偶然性 B.各种类型的生态系统不是孤立的、封闭 C.实验结论是黄粉虫能消化并吸收塑料 的，而是相互联系的 D.该实验启发我们可以利