内容正文:
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语文九年级上册
第五单元
20谈创造性思维
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A
基础积累
1.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
“正确答案只有一个”这种思维模式,在
我们头脑中已不知不觉地根深dì固。事实
上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有
一个是对的。麻fán的是,生活中大部分事物
并不像某种数学问题那样。生活中解决问题
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的方法并非只有一个,而是多种多样。由于情
况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往
往不灵了。正因为如此,如果你认为正确答案
只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会
止步不前。因此,不满足于一个答案,不放弃
探求,这一点非常重要。
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(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
模式(
根深dì(
)固
麻fán(
解决(
(2)“效”在《新华字典》中有下面三个义项,
选文中“行之有效”的“效”的义项应选择
(只填序号)。
①效仿
②功用,效果
③尽、致
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(3)画线句运用了
的论证方法。
(4)请把下面句子改为反问句。
因此,不满足于一个答案,不放弃探
求,这一点非常重要。
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2.说说下列加,点词的作用。
区分是否拥有创造力的人,主要根据之一
是,拥有创造力的人留意自己细小的想法。
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B
基础运用
3.((太和三中月考)为了培养学生的创新意识和
创新能力,班里计划开展以“创新,提升你我”
为主题的综合实践活动,请你积极参与。
(1)活动中,班长对“什么是创新”进行了总
结。下面是他发言稿中的一部分内容,其
中有一些问题,请你解决。
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什么是创新?【A】创新就是人类在
社会实践中摒弃旧事物、旧方法和旧思
想,把新设想、新成果成功实施并获得最
高效益。传统的学习是把已有知识“据为
己有”,【B】创新与此不同,它强调再造新
事物、新方法,并将这样的过程持续下去,
【C】没有更好,只有最好,不断获得更大的
价值实现始终是它的追求。
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①(A】处画线句中存在成分残缺的语病,应
在“
后添加“
②B】处画线句中存在搭配不当的语病,
应将“
改为“
③C】处画线句子语序不当,应将“
与“
”调换位置。
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(2)下面是活动中的三道题,请你回答。
①为了活跃气氛,请为此次活动提供一条
宣传语。(用名人名言)