内容正文:
道德与法治/第四单元生命的思考
第2课时
活出生命的精彩
C.积极奉献,必定伟大
恩练基础
千里之行始于足下
D.感知冷暖,珍爱自己
5.温暖,是每一个人的需要和渴望。我们要拒绝
知识点1)贫乏与充盈
冷漠,传递温暖,彼此关切。这是因为(
1.调查发现,部分青年人无所事事,平时喜欢宅
A.每个生命都会在生活中展现千姿百态
在家里,经常日夜颠倒,白天睡觉、晚上打游
B.没有人愿意遭受冷漠,生命拒绝冷漠
戏。对此,下列评论正确的是(
C.只有牺牲自己、用心待人,才能温暖他人、
)
A.这符合了时代对青年人的要求,值得提倡
照亮他人
B.这顺从这些人的意愿,他们开心就好
D.我们用真诚、热情去感动、改变他人,消融冷漠
C.这珍惜了青春时光,生活非常充实
6.2022年第四季度“中国好人”李文奇发现离
桥面数十米深的河里,一位女子正在苦苦挣
D.生命空虚贫乏,影响了生命质量
扎。他毫不犹豫跳入水中,奋力救出落水女
2.生命的贫乏或充盈取决于个人的行动。你希
子。李文奇的行为启示我们(
望自己的生命是充盈的,就要(
A.各种生命都具有独特性
①把自己封闭起来,不去感受生活的美好
B.生命是顽强的,也是脆弱的
②热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活阅
C要关切他人的生命,传递温暖
历③逃避生活的困境和难题,无所事事
D.每个人实现人生价值的方式是相同的
④敞开胸怀,丰富生命中的道德体验
A.①②③B.①③
C.②④
D.②③④
知识点3平凡与伟大
3.下列做法有利于充盈我们生命的有(
7.“走在时间前面的人”王崇伦、“当代雷锋”郭
①注重研学旅行,提升自己的综合素养
明义、“铁路小巨人”巨晓林、“金牌焊工”高凤
②追求生活的真、善、美,做一个亲社会的人
林一个个闪亮的名字,体现着中国工人
③向模范人物学习,提高精神道德境界
勇攀高峰的坚定志向和坚韧品格,折射出“劳
④注重物质生活的高消费,去享受生活
动模范”的价值追求和对劳模精神的时代诠
A.①②③
B.①②④
释。他们的事迹启示我们(
C.②③④
D.①③④
A.只有劳动模范的人生才有意义和价值
知识点2冷漠与关切
B.人生价值的实现主要看他得到了什么
C.平凡孕育伟大,生命的意义在于奉献
4.在“做中学”的研学活动中,学生晓芬整理出
D.生命的价值在于是否获得国家的奖励
一组漫画。你认为这组漫画的主题是(
8.“中国好人”张海清六年时间共捐赠自己种植的
树苗和花苗十几万株。他始终秉持着甘于奉
献、不求回报的志愿精神,以微薄之力让家乡披
上绿装。对此,下列说法不正确的是(
A.生命价值在于创造和奉献
A.充盈生命,拒绝贫乏
B.要用认真、勒劳、善良、坚持、责任、勇敢书
B.相互关切,传递温暖
写生命价值
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第十课绽敬生命之花。道德与法治
C.要将个体生命和他人的、集体的、民族的、
12.雷海为,一位普普通通的外卖小哥,风里来
国家的甚至人类的命运联系在一起
雨里去的外卖工作也没有阻止他学习诗词
D.默默无闻的生命没有意义
的热情,他或捧着诗集或拿着手机背诗,最
9.“决不把领土守小了,决不把主权守丢了!”边
终他摘取了《中国诗词大会》总冠军。我们
防战土陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉等击
应该学习他(
退外敌入侵,用生命践行了保卫祖国的神圣
①传承优秀文化,充盈精神世界②甘于无
职责。这说明(
)
私奉献,不计个人得失③努力刻苦学习,
A.要取得成功,必须在艰苦的环境中锻炼
成就生命精彩
④能够吃苦耐劳,坚持不懈
自己
实现梦想
B.自食其力才能活出自己的人生,实现自我
A.①②③
B.①②④
价值
C.①③④
D.②③④
C.要从容面对生命中的挫折,面对挫折的态
13.某地一辆转运危重病人的救护车在路上遇
度不同,产生的影响不同
堵,前方车辆全都自觉向两旁进行45度移
D.当我们将个体生命与国家命运联系在一起
动,给救护车让出了一条生命通道。车主们
时,生命便会在平凡中闪耀出伟大
采用“45度让路法”(
①是违反交通规则,漠视生命的表现②目
练提能
百尺竿头更进一步
的在于展示自己高超的驾驶技术③是拒
绝冷漠、关切他人生命的体现④是关爱生
10.每个生命都会在生活中展现千姿百态。人
命传递温暖的正能量表现
们对待生活的不同态度,会影响生命的量。
A.①②B.①③
C.②④
D.③④
下列做法中有利于充盈生命、提高生命质量
14.人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖
的有(
传递温暖,生命拒绝冷淡。下列同学的言行
①小广喜欢外出旅行,感受各地的风土人情
符合此意的有(
②小琴擅长打乒乓球,经常教小朋友打球
①小宁去银行取钱,后面站着一位腿脚不便
③小撰和同学周末去敬老院,为老人送去关
的老人,小宁说道:“我不急,您先请吧。”
怀④小达在暑假期间主要是自己在家玩
②小婷主动帮助家庭