内容正文:
第四单元
生命的思考
第八课
探问生命
第1课时
生命可以永恒吗
5.小博说:“我将来要做一名科学家,为国家的
恩练基础千里之行始于足下
科技事业作贡献。”小宇说:“我将来要做一名
医务工作者,为人类健康而奋斗。”小捷说:
知识点①生命有时尽
“我将来要成为一名作家,为人类的灵魂摇旗
1.妈妈十月怀胎,一朝分娩。我们来到这个世界
呐喊。”这说明,在人类生命的接续中(
上,是幸运的,应珍爱生命。这告诉我们(
A.人的生命是短暂的,只能听天由命
①人最宝贵的是生命,生命来之不易②生
B.我们总能为自己的生命找到一个位置,担
命是大自然的奇迹,要珍爱生命③我们的
当一份使命
生命不是自己的④人的生命是珍贵的,其
C.我们无能为力,只能顺其自然
他动植物的生命可有可无
D.生命是不可逆的
A.①②B.③④
6.一个生命的诞生,使很多人感到高兴和幸福:
C.①③
D.②④
爸爸妈妈因有了儿女而高兴,爷爷奶奶因有
2.下面漫画《刷脸通过》生动说明了(
了孙辈而幸福…表明(
A.生命是独特的,也是偶然的
B.每个人都无法抗拒生命发展的自然规律
C生命不仅仅是“我”的,还是“我们”的
D.生命是顽强的,是来之不易的
A.生命是脆弱的
B.生命是独特的
C.生命是坚强的
D.生命是平凡的
练提能百尺竿头更进一步
3.作家罗曼·罗兰说:“人生不售来回票,一旦
动身,绝不能复返。”这句话说明(
7.一个人按活到100岁计算,总共有36500天,
A.生命来之不易
B.生命是独特的
也就是876000小时。我们每天平均睡眠7
C.生命是不可逆的
D.生命是短暂的
小时,那么一生睡眠的时间大约是255500
小时,10645天。我们真正清醒的时间大约
知识点2)生命有接续
只有20000天左右,而在这二万多天,我们
4.“黎明即起,洒扫庭院,要内外整洁:即昏便
得工作,学习…这体现出(
息,关锁门户。”这是明末清初学者朱柏庐《朱
A.生命是不可逆的
子家训》中的内容。几百年前的家训影响了
B.生命是短暂的
一代又一代人,现在经过改编已成为国学教
C生命是来之不易的
育的经典著作。这体现了()
D.生命是特殊的
A.人在身体上接续生命
8.2021年12月16日,新疆阿丽米罕·色依提
B.社会关系中接续生命
逝世,享年135岁。这位老人生前是我国最
C.人在精神上接续生命
长寿的人。由此我们感悟到(
D.生命的接续与身体没有关系
①生命是漫长的,生命的时光一去不复返
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第八课探向生命。道德与法治
②每个人都无法抗拒生命发展的自然规律
12.下面是一则中学生作文的摘录
③死亡让我们感激生命的获得,从容面对生
由于我的出生,我的家人有了新的身份:爷
命的不可预知④要热爱生活,把有限的生
爷、奶奶、爸爸、妈妈…
命投入到无限的奋斗和奉献之中
我的名字里有一个“贤”字,这是我在家族
A.①②④
B.②③④
中的辈分。爷爷告诉我:从此我们家“贤”
C.①②③
D.①③④
字辈又多了一个人!
9.生命是宝贵的,我们要努力提升生命的价值。
对上面内容的认识正确的有(
下列能体现生命接续的有(
①我们只是在身体上接续祖先的生命
①弘扬和传承红色文化②继承和创造人类
②每个人的生命仅仅是“我”的生命
的文明成果③积极互动,增进对朋友的了
③一代又一代的生命个体实现了人类生命
解④捐献眼角膜,使眼疾患者重见光明
的延续
A.①②③
B.①②④
④在生命的传承关系中,我们能更好地认识
C.①③④
D.②③④①
和面对自己的生命
10.家谱,又称族谱,是一种以表谱形式,记载一个
A.①②B.①④
C.②③
D.③④
以血缘关系为主题的家族世系繁衍和重要人
13.阅读材料,回答问题。
物事迹的特殊图书体裁。家谱反映了(。)
一天,小丽和小敏谈起她们对生命故事
①生命仅仅是身体的生命和社会关系中的
的感悟。
生命②在生命的接续中,人类的精神文明
小丽:我有过四次“蒙难”呢:第一次,是
也不断积累和丰富③生命的接续,使得每
我出生时体重太轻了,家里人都以为我活不
个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我
了,还是奶奶把我养活了;第二次,是我小时
们”的生命④我们不仅在身体上接续祖先
候得了一种怪病,我爸爸从外地赶回来,给
的生命,也在精神上不断继承和创造人类文
我输血,好不容易才救活我:第三次,是我吃
明成果
饭时不小心把鱼刺卡在喉咙里了,是我大姑
姑想办法弄出鱼刺救了我;第四次,是我走
A.①②③
B.①②④
路不注意,差点掉进一个深抗,幸亏我妈妈
C.①③④
D.②③④
一把抓住了我,才没掉下去。
11.小杨在学习了《生命的思考》这一单元的内
小敏:在抗日战争时期,我太婆去背负
容后,收集了一些诗句或名句,并揭示了其
伤员,身上的水壶被一颗子弹打穿了,水都
蕴含的道理(如下