湖南省长沙麓山国际实验学校2022-2023学年高一下学期暑期作业检测历史试题

2023-08-15
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第 1页(共 4页) 麓山国际实验学校高一暑期作业检测历史答案 一.选择题(共 16 小题) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 A C D C B D C B B A B A A D C D 1.A【解答】春秋战国时期出现了很多游离无业和不同于封建制度中有业有守之士,这些都 是区别于传统的因素,说明社会结构中新因素不断生长,故选 A;这些游离人员并不是为了颠 覆传统秩序,排除 B;出现游离人员不代表经济衰退,排除 C;材料内容不能说明分离割据局 面的形成,排除 D。 2.C【解答】依据材料并结合所学可知,魏晋南北朝时期,北方黄河流域政权并立更迭,分 裂动荡,使得人口减少,经济发展没有稳定的社会环境,故选 C 项。经济重心南移完成是在 南宋,排除 A;租调制是北魏政权推行的赋税制度,无法说明与整个南北朝时期整个黄河流域 的衰败存在直接关联,排除 B;气候的变化会影响经济的发展,但并不是整体经济衰败的主要 原因,排除 D。 3.D【解答】题干数据显示,从公元 960 年到公元 979 年,州县扩大了近三倍,说明对地方的 治理更加精细化了,也就是加强了对地方的治理,故 D 正确。材料无法体现科举制度,故 B 错误。AC 均不合题干主旨,排除。 4.C 【解答】结合所学知识可知,秦统一后大兴土木和严刑峻法使社会劳动力严重缺失,也 影响了农业生产的农时,导致社会粮食供应紧张,加剧了粮价上涨,故选 C 项;秦末农民起 义爆发于公元前 209 年,时间与材料不符,排除 A;法家思想强调重农抑商,有利于农业发展, 排除 B;秦统一全国后,结束了诸侯混战和社会分裂的局面,有利于促进农业生产,排除 D。 5.B【解答】本题考查明清时期的进步思想。黄宗羲认为三代以上的法都是为百姓考虑,而 不是为了君王自己,渗透着儒家以民为本的观念,故选 B 项。材料主旨是借助“二帝”“三 王”“未尝为一己而立”的民本思想来批判明清之际的君主专制,反映不出当时的人地关系, 排除 A;根据材料并结合所学知识可知,黄宗羲的这一观点给具有进步性而非保守性,排除 C; 黄宗羲批判君主制,不利于维护君主专制统治,排除 D。 6.D【解答】鸦片战争后,上海逐渐成为中外贸易的中心,但是上海进口货物值不断下降,这 必然会使列强认为并未打开中国市场,因此进口货值的下降成为列强进一步侵华的借口,D 项 正确;进口货值的下降不等于外国货物不进入中国,因此其不能阻止自然经济的解体,排除 A 项;鸦片战争后,上海逐渐取代了广州贸易中心的地位,这意味着在当时的通商口岸中,上 海具备更加优越的对外贸易条件,因此上海进口货值的减少并不能导致西方商品倾销重心转 移,排除 B 项;进口货值的下降和传统手工业的恢复二者之间不存在因果联系,而且外国商 品进入中国冲击了传统手工业,排除 C 项。 7.C 【解答】国共两党共同创办游击干部训练班,有利于培养军事人才,提升抗战能力,C 项 正确。抗日民族统一战线在 1937 年已经建立,A 项与材料时间 1939 年 1 月不符,排除; 从 第 2页(共 4页) 材料中无法得出敌后战场成为主战场的结论,排除 B;从材料中一个训练班的开办无法体现国 民党的抗战领导权,排除 D。 8.B 【解答】结合所学知识可知,1935 年 12 月,随着日军侵略中国的不断加深,民族危机 日益加深,中共为了建立广泛的民族革命统一战线,提出以人民共和国的口号代替工农共和 国,故 B正确。A不合题干主旨,排除。当时国共还处在对峙时期,排除 C。1949 年,在党的 七届二中全会上,决定实行工作重心转移:工作重心由乡村转向城市,以恢复和发展生产事 业为一切工作重心,故排除 D。 9.B 【解答】根据“必须有分析有批判地学,不能盲目地学,不能一切照抄,机械搬用”, 结合苏共二十大,赫鲁晓夫开始调整苏联模式,中国三大改造即将完成可知,毛泽东作出这 一重要论断的背景是中国共产党开始破除对苏联的迷信,故选 B。中国外交出现重大转机是在 20 世纪 70 年代,时间不符,排除 A;中苏两国关系全面破裂是在 1960 年,排除 C;此时西方 国家还未主动要求改善对华的关系,排除 D。 10.A 【解答】根据材料并结合所学知识可知,新中国成立初期,第一届全国人大通过了《中 华人民共和国宪法》,1982 年之前制定的宪法已经不适应当前经济社会发展的需要,于是新 修订并通过了《中华人民共和国宪法》,体现出了两者都适应了当时时代的发展需要,A 项正 确;材料未涉及两部《宪法》的通过对社会主义法制发展的作用,排除 B;新中国成立初期的 宪法并没有夯实以法治国的基础,排除 C;材料所述两部宪法都适应了当时社会经济发展的需 要,而不是为民主政治建设奠定基

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