精品解析：四川省绵阳南山中学实验学校2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题

命学科网 绵阳南山中学实验学校高2021级高二（下)半期考试 历史学科卷 一、选择题 1.中华姓氏源远流长，以国为氏的现象在周代较为普通.如晋文公称晋重、齐昭公称齐潘。这一现象普逼 出现是缘干 A禅让制 B.分封制 C,井田制 D,宗法制 2.《礼记王制》规定：大诸侯国设三卿，都由天子任命，次一等的诸侯国也设三卿，其中二卿由天子任命， 一卿由国君任命，小诸侯国设有两卿，都由国君任命。据此可知，西周分封制 A,蕴含着中央集权的因素 B.保证了周天子的专制统治 C.宗法血缘色彩极其淡薄 D.有效限制了地方诸侯权力 3.如图是2021年出土干北京琉璃河遗址西周早期慕葬的镂空有銎(qióg)铜戈，考古人员评价“这件戈 的纹饰非常精美，后面方形的部分是镂空的.前部则是一个三角圆戈，这种器形.应该不是本地生产的。 可能是来自当时中国南方、西南方，是非常珍贵的舶来品”。这说明() A西周冶铜技术已经相当普及 B.地域文化要秦助推中华文化整合 C.分封宗法制促进了文化交流 D.民营手工业的发展受到官府鼓励 4.三代早期，华夏各部族的始祖传说大相径庭：春秋以降.“华夏共祖”说或者“五帝同源”说成为主流。出 现这一变化的原因是 A.民族交融的加快 B.宗法观念的增强 C.变法革新的推动 D.自然科学的进步 5.周公要求统治者要“敬天保民”，孔子主张“德治”。孟子主张“仁政”，董仲舒主张“天人感应”、“郡守、县 合，民之师帅”，朱熹强调“正君心”。材料表明.儒家主张为政者应该 A.顺应天意，无为而治 第1页/共7页 可学科网 空组卷网 B发挥楷模和教化作用 C.统一信仰和社会规范 D.用礼仪道德遏制人欲 6.鲁国为周公封国.周之最亲莫如鲁。公元前720年，周平王死后未葬，王室派人向鲁国“求赙（以财助 丧)”。公元前717年，周境内发生灾荒，王室向鲁国等国“求籴（米）”。公元前697年，周王室向鲁国“求 车”。这反映了当时 A.分封宗法，完全崩溃 B.天子式微，礼崩乐坏 C.井田瓦解.铁犁牛耕 D.私学兴起.百家争鸣 7.春秋时期.各诸侯国还存在以村社为单位统计土地和人口的现象。战国后期，各国实行以家户为单位的 户籍制度，以其作为国家社区管理的主要办法。该变化说明 A.宗法血缘关系的强化 B.小农经济在各国普逼确立 C.专制皇权向基层延伸 D.统治者意在遏制土地兼并 8.《春秋》一书多次记载了齐桓公、晋文公称霸之事。战国时期.齐宣王曾向孟子请教齐桓公、晋文公富 国强兵争霸之术，但孟子回复：孔子的弟子中没有讲述齐桓公、晋文公争霸事情的人，因此后世没有流传。 据此推断，孟子意在 A.融合诸子百家思想 B.倡导仁政治国理念 C.重构春秋争霸历史 D,维护分封宗法制度 9.《管子》中强调.五谷是“万物之主”.是“民之司命”。从这种认识出发，管仲在齐国担任丞相期间。把 土地分给农户经营，提出了“均地分力”“相地而衰征“等鼓励开垦、发展农业的政策，根据土地的好坏贫瘠 征收赋税。管仲的做法() A.奠定了华夏农耕文明根基 B.强化了丞相赋税管理职能 C,加速了西周礼乐制度崩溃 D,承认了土地私有的合法性 10.据王祯《农书》记载。有一农具“其制两柄上弯.高可三尺.两足中虚.阔和一垅.横桄四匝，中置耧 斗：其所盛种粒，各下通足窍”。据此判断这一农具应是 A.耧车 B.耦犁 C.翻车 D.筒车 11.秦朝的“三公九卿”中，奉常掌泉庙礼仪，郎中合掌宫廷戍卫.少府负责皇家财政及官府手工业，宗正 负责皇室宗族事务等。这反映了古代中国政体的特征是() 第2页/共7页 学科网 6组卷网 A.职分细化，运转高效 B.选贤举能，唯中是用 C.家国同治，皇权至上 D,官员众多，政务繁杂 12.如表反映的是汉代货币发行的情况(1两=24铢)。由此可知 发行时间 名称 重量 币面文字 是否垄断发行 汉文帝五年（公元 四铢钱 四铢 半两 前175年) 否 汉武帝建元元年 不准私铸 (公元前140年) 三铢钱 三铢 三铢 汉武帝元鼎四年 上林三官五铢 五铢 五铢 由中央垄断 (公元前113年) A.秦朝半两钱在汉代一直通行 B.汉代经济管控能力逐渐增强 C.汉代货币、币值始终一致 D.汉代不存在通货膨张的现象 13.据记载。西汉刺史“以六条问事（考察豪强、郡守等）”。汉成帝时.有人向刺史朱博揭发当地丞尉（县 丞和县尉的合称)有问题，而他则以丞尉不在自己的管辖权限之内为由，拒绝办理这个案子，并让百姓去 找别的部门来解决这问题。这表明西汉刺史() A.监察对象单一 B.监察权力较小 C.监察方式落后 D,监察范围明确 14.班固在《白虎通义》中写道“圣人治天下，必有刑罚何？所以佐德助治，顺天之度也。故悬爵赏者 示有劝也：设刑罚者，明有所惧也。"”这反映了汉代() A.礼刑合一、儒法并用的治国策