2023年初高中衔接阅读中反讽手法考点示例与特练

2023年初高中衔接阅读中反讽手法考点示例与特练 考点： 1.余秋雨《柳侯祠》一一对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏 2.欧·亨利《咖啡馆里的世界公民》一一小说运用的艺术手法 3.佚名《事情是这样的》一一对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏 4.余华《十八岁出门远行（节选）》一一对小说相关内容和艺术特色的分析 【考点研究】 1.对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏 2.小说运用的艺术手法 3.对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏 4.对小说相关内容和艺术特色的分析 【考点示例】 一、余秋雨《柳侯祠》一对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏 【考点解读】 1.对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏 2.理解重要句子含义 3.分析文章重要语段的作用 文本 柳侯祠 余秋雨 客寓柳州，住舍离柳侯祠仅一箭之遥。夜半失眠，迷迷顿顿，听风声雨声，床边似长出齐膝荒 草， 柳宗元跨过千年飘然子立，青衫灰黯，神色孤伤。第二天一早，我便向祠中走去。 祠为粉墙灰瓦，回廊构架。中庭植松柏，东厢是碑廊。所立石碑，皆刻后人凭吊纪念文字，但 康熙前的碑文，都已漫漶不可辩识。由此想到，宗元离去确己很远，连通向他的祭祀甬道，也己截 截枯朽。时值清晨，祠中寥无一人，只能静听自己的脚步声，在回廊间回响，从浸漶走向清晰，又 从清晰走向漫漶。 柳宗元是赶了长路米到这里的。他的被贬，还在十年之前，贬放地是湖南永州。他在永州待了 十年，日子过得孤寂而荒凉。亲族朋友不来理睬，地方官员时时监视。灾难使他十分狼狈，一度蓬 头垢面，丧魂落魄。但是，灾难也给了他一分宁静，使他有足够的时间与自然相晤，与自我对话。 于是，他进入了最佳写作状态，中国文化史拥有了《永州八记》和其他篇什，华夏文学又一次凝聚 出了高峰性的构建。 照理，他可以心满意足，不再顾虑仕途枯荣。但是，他是中国人，他是中国文人，他是封建 时代的中国文人。他已实现了自己的价值，却又迷惘着自己的价值。永州归还给他一颗比较完整的 灵魂，但灵魂的薄壳外还隐伏着无数诱惑。这年年初，一纸诏书命他返回长安，他还是按捺不住， 欣喜万状，急急赶去。 当然会经过汨罗江，屈原的形貌立即与自己交叠起来。他随口吟道：南米不做楚臣悲，重入修 门自有期。为报春风汨罗道，莫将波浪枉明时。(《汨罗遇风》)这样的诗句出自一位文化大师 之手，读着总让人不舒服。他提到了屈原，有意无意地写成了“楚臣”，倒也没有大错。同是汨 罗江畔，当年悲悲戚戚的屈原与今天喜气洋洋的柳宗元，心境不同，心态相仿。 到得长安，兜头一盆冷水，朝廷厉声宣告，他被贬到了更为边远的柳州。 朝廷像在给他做游戏，在大一统的版图上挪来移去。不能让你在一处滞留太久，以免对应着稳 定的山水构建起独立的人格。多让你在长途上颠颠偾簸吧，让你记住：你不是你。 柳宗元凄楚南回。这年他四十三岁，正当盛年。但他预料，这个陌生的柳州会是他的丧弹之地。 他四处打量，终于发现了这个罗池，池边还有一座破损不堪的罗池庙。 1 他无法预料的是，这个罗池庙，将成为他的祠，被供奉千年。 不为什么，就为他破旧箱箧里那一札皱巴巴的诗文。 屈原自没于汨罗江，而柳宗元则走过汨罗江回来了。幸好回来，柳州、永州无所谓，总比在长 安强，什么也不怕，就怕文化人格的失落。中国，太寂寞。 在柳州的柳宗元，宛若一个鲁滨逊。他有一个小小的贬谪官职，利用着，挖了并，办了学，种 了树，修了寺庙，放了奴婢。毕竞劳累，在四十七岁上死去。 柳宗元晚年所干的这些事，一般被称为政绩。当然也对，但他的政绩有点特别，每件事，都按 着一个正直文人的心意，依照所遇所见的实情作出，并不考据何种政治规范：作了，又花笔墨加以 阐释，疏浚理义，文采斐然，成了一种文化现象。在这里，他已不是朝廷棋盘中一枚无生命的棋子， 而是凭着自己的文化人格，营筑着一个可人的小天地。在当时的中国，这种有着浓郁文化气息的小 天地，如果多一些，该多好。 时间增益了柳宗元的魅力。他死后，一代又一代，许多文人带若崇做和疑问仰望着这位客死南 荒的文豪，重蹈他的覆辙的贬官，在南下的路途中，一想到柳宗元，心情就会平适一点。柳州的历 代官吏，也会因他而重新检点自己的行止。这些都可以从柳侯祠碑廊中看到。柳宗元成了一个独特 的形象，使无数文官或多或少地强化了文人意识，询问自己存在的意义。 我在排排石碑间踽踽独行。中国文人的命运，在这里裸裎。但是，日近中天了，这里还是那样 宁静。游人看是一个祠堂，不大愿意进来。静一点也好，从柳宗元开始，这里历来宁静。京都太 嘈杂了，面壁十年的九州学子，都曾向往过这种嘈杂。结果，满腹经纶被车轮马蹄捣碎，脆亮的吆 喝填满了疏朗的胸襟。唯有在这里，文采华章才从朝报奏折中抽出，重新凝入心灵，并菌成方圆。 它们突然变得清醒，浑然构成张力，生气勃勃，与殿阙对峙，与史官争辩，为普天皇土留下一脉异 音。世代文人，由此而