专题07 中国共产党成立与新民主主义革命兴起-【复习备考】备战2024年高考历史一轮按单元复习精品课件（统编版）

第七单元中国共产党的成立与新民主主义革命兴起 高三大一轮复习 制作：黎燕琳 课标要求 1.认识五四爱国运动的历史意义，认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响。 2.认识国共合作领导国民革命的历史作用；了解南京国民政府的成立。 3.认识中国共产党开辟革命新道路的意义；认识红军长征的意义。 重点掌握 一个“转折” 旧民主→新民主 两大运动 五四运动 国民革命运动 三个“纲领” 四个“口号” 一条“道路” 三次“会议” 三种“实践”→ 四个“转变” 土地革命、根据地建设和武装斗争 政治 五四运动标志着中国革命进入新民主主义革命时期中国共产党领导人民开辟了“农村包围城市,武装夺取政权”的革命道路。 经济 传统白然经济进一步瓦解,但仍占据主导地位;图民政府统治前期,民族工业得到了一定程度的发展。 生活 南京国民政府统治前期,社会物质生活、交通通讯事业、影视事业等都得到一定程度的发展。 阶段特征 思想 孙中山将旧三民主义发展为新三民主义;马克思主义广泛传播并与中国革命实际相结合,形成毛泽东思想,成为中国华命的指导思想推动中国民主革命不断发展。 1919年 1921年 1924年 1926年 1927年 1928年 1931年 1934年 1935年 1937年 五四运动 新民主主义革命的开始 中国共产党的成立 国民党一大 北伐战争开始 南昌起义、秋收起义、宁汉合流 井冈山会师，东北易帜 九一八事变，局部抗战开始 国民革命时期 长征开始 遵义会议，华北事变 七七事变，淞沪会战，太原会战 国共十年对峙时期 时空观念 第21课 五四运动与中国共产党的诞生 基础梳理 知识点1 五四运动 1.五四运动（1919年） （1）背景： 国内背景 ①政治基础：北洋军阀统治黑暗，国内阶级矛盾加剧。 ②经济基础：民族资本主义进一步发展。 ③阶级基础：工人阶级队伍壮大，罢工斗争频繁发生。 ④思想基础：新文化运动解放思想和马克思主义的传播。 国际环境 日美加紧侵华和俄国十月革命。 ①一战期间，日美加紧对华侵略，尤其是日本； ②俄国十月革命取得了胜利。 导火索 1919年巴黎和会上中国外交失败。 第21课 五四运动与中国共产党的诞生 基础梳理 知识点1 1.五四运动（1919年） （2）经过： 时间 中心 口号 主力 形式 第一阶段 5.4 第二阶段 6.3 上海 北京 “还我青岛” “取消二十一条” 学生 工人 游行示威 工人罢工、商人罢市、学生罢课 结果：北洋政府释放了被捕学生，参加巴黎和会的中国代表也拒绝在和约上签字。 五四运动 第21课 五四运动与中国共产党的诞生 基础梳理 知识点1 1.五四运动（1919年） （3）特点： ①革命性 ②群众性 ③爱国性 ④成功性 近代史上最早由学生、工人、商人掀起的反帝反封建的革命斗争。 学生、工人、商人多个阶层参加，联合斗争。 维护中国主权，反对帝国主义的侵略。 运动斗争的目标基本实现 意义：（1）五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。 （2）学生和工人是这场运动的主力军，一批具有初步共产主义思想的知识分子走上和工人运动相结合的道路，马克思主义发展成为新思潮的主流。 五四运动 第21课 五四运动与中国共产党的诞生 基础梳理 知识点1 为什么说五四运动是新民主主义革命的开端？ 新的领导阶级 新的思想潮流 新的精神面貌 工人阶级。五四五四运动中，中国工人阶级登上政治舞台，开始发挥领导作用。 马克思主义。五四运动后，马克思主义的传播成为新文化运动的主流，并逐渐和工人运动在一起，成为先进中国人改造社会的思想武器。 彻底地反帝反封建。五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。 新的觉醒 新民主主义革命虽然是由无产阶级领导的，但就其本质而言，仍然是资产阶级民主革命，这是因为当时的中国仍是半殖民地半封建社会，革命的任务仍是反帝反封建。 民族意识觉醒。五四运动中，各阶层广泛参加，相互支援，形成反帝反封建的强大力量。 五四运动 第21课 五四运动与中国共产党的诞生 基础梳理 知识点1 新民主主义革命VS旧民主主义革命 名称 时间 性质 任务 领导阶级 指导思想 奋斗目标 旧民主主义革命 新民主主义革命 1840-1919 1919-1949 资产阶级民主革命 反帝反封建 资产阶级 无产阶级 资产阶级的平等、自由思想和民主共和观念 马列主义 资本主义 社会主义 五四运动 第21课 五四运动与中国共产党的诞生 基础梳理 知识点2 马克思主义的广泛传播 1.开始时间 2.宣传中心 3.主要成果 十月革命后 北京、上海 （1）在《新青年》“马克思主义专号”上，李大钊发表了《我的马克思主义观》，系统介绍了马克思主义学说。 （2）1920年3