2023年初高中衔接阅读中论据应用示例与特练

2023年初高中衔接阅读中论据应用示例与特练 考点： 1,《让中国精神的灯火在新时代的文艺高峰上闪亮》与《“回望文艺工作座谈会一周年”》一一论据支撑观 点 2.《乡土中国》、高申贵《关干中国人乡土情结的文化思考》与黄志刚《莫言小说乡土情结探源》一一论 据证明观点 3.尚永亮《苏轼与白居易的文化关联及差异》与毛妍君《论苏轼对白居易“闲适”人生观的受容》一一论据 支撑观点 4.《流行语的传播生态与价值引领》 《流行语中的时代活力》《网络流行语来袭.传统汉语“伤不起”？》 一一论据支撑观点 【考点研究】 一、常见考点 1.论据证明观点 2,论据支撑观点 【考点示例】 一、《让中国精神的灯火在新时代的文艺高峰上闪亮》与《“回望文艺工作座谈会一周年”》一一论据支撑 观点 【考点解读】 1.对材料相关内容的理解和分析 2.分析概括作者在文中的观点态度 3.论据支撑观点 4,对文章信息的整合和对内容的理解、概括 5.侧重点 材料1 我们都深切地感受着文艺的重要作用，正如鲁迅先生所说，“文艺是国民精神所发的火光，同 时也是引导国民精神的前途的灯火”。新时代新征程上的每一个作家艺术家，都是向着天空的梦想 者，为了梦想在漫长艰辛的艺术道路上跋涉。在这条道路上，那些根本的信念像星辰一样指引着我 们.我把它提炼为三个至关重要的饲，那就是时代、人民和创新。 体现着时代高度、描绘着时代气象的文艺作品。必定构成一个时代的精神地图。而要绘就这样 的地图，作家艺术家们必须深刻认识我们所处的历史方位。习近平总书记《在文艺工作座谈会上的 讲话》中谈到，“柳青熟知乡亲们的喜怒哀乐，中央出台一项涉及农村农民的政策.他脑子里立即 就能想象出农民群众是高兴还是不高兴”。总书记的话深刻地揭示了柳青的力量所在，也是周立波 和那一代的许多前辈作家的力量所在，那是一种将对时代的总体把握与广大的生活世界水乳交融地 结合起来的非凡能力。这来自他们对人民生活的熟悉和了解，同时也是因为柳青、周立波全身心地 投入到党领导广大中国人民建设新社会、开辟新生活的实践探索，他们和人民心连着心，共同生活、 共同前进。 人民是社会主义文艺的中心和方向。对人民的理解。也许再多的概括和论述，都不如来到天安 门广场、站在人民英雄纪念碑前那一刻的领悟和感动。在人民英雄纪念碑的碑文上，铭刻着1840 年以来中国人民为反对内外敌人、争取民族独立和人民自由幸福的伟大斗争和光辉历史。人民就是 在这伟大斗争中凝聚起来创造历史的主体，共同的命运共同的奋斗使我们深刻地、牢不可破地团结 在一起，正在新时代新征程上创造未来。习近平总书记《在文艺工作座谈会上的讲话》中指出，“人 民不是抽象的符号，而是一个一个具体的人，有血有肉.有情感，有爱恨，有梦想，也有内心的 冲突和静扎”。这是对社会主义文艺的人民性的重大理论创新，这表明.为了人民、走向人民，是 一个从具体到总体、从总体回到具体的辩证动态过程，在人民创造历史的总体性视野中蕴含着生活 的丰富性、生动性和差异性。 1 人民既是文艺的源泉和目的，也是文艺的根本方法，新时代的文艺铸就高峰，就是要让文艺的 声音在一个一个有血有肉的人的心灵中回响.让文艺讲述的故事既是“我们”的故事，也是“我”的 故事，同时也是面向世界面向人类的中国故事。 大家可能都看过《只此青绿》，看过《唐宫夜宴》，还有合人惊艳的北京冬奥会、冬残奥会 开幕式和闭幕式，全中国和全世界的观众怀着惊喜和感动沉浸干动人心弦的表演，我有时甚至会屏 住呼吸，就像看着从心里长出的蓓蕾在眼前缓缓地开花。这样的艺术既熟悉又陌生，它是有根的， 又是向着天空、向着现实生活绽放的.我们从中能够与悠久、深厚的传统亲切相认，但同时它又是 新锐的、现代的，涌动着属干这个时代的活力和梦想.拓展着人们想象和感受的边界。这些被广大 观众称为“国潮"的作品，就是对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，也有力地诠释了 作为艺术实践的创新的丰富含义。 (摘编自《让中国精神的灯火在新时代的文艺高峰上闪亮》) 材料2 习总书记在座谈会上强调，“文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本、最关键、最牢靠的 办法是扎根人民、扎根生活”。对此，阎肃有着很深的体会，他认为，文艺创作要“接地气”，就是 要说百姓听得懂、喜欢听的“大实话”。为了倾听普通百姓的“心声”，阎肃无论走到哪里，都跟各 行各业的人迅速打成一片.站岗的、扫地的、修脚的…都成为了他生活中的朋友。 战士们爱听阎肃的歌，曾询问他“为什么你的歌里面总有那么多我们没听过的新词？”阎肃乐 了，他透露。.自己的创作能够不断出“新”，除了靠知识的积累，还得熟悉生活.接地气.和老百 姓心相通。“我看我们的前辈都是这样做的。没有人民群众，没有火热莲勃的生活，自己坐在屋子 里瞎编是没有用的，是编不出来的。”阎肃认为。 为了写