第二单元 循环的水（单元测试）-2023-2024学年科学 六年级上册 大象版（2017）B

第二单元 循环的水（单元测试）-2023-2024学年科学 六年级上册 大象版（2017）B 一、选择题 1．下雪是一种常见的天气现象。雪主要由（    ）组成。 A．水蒸气 B．小水珠 C．小冰晶 2．流水把风化的岩石、土壤从一处搬运到另一处，这个过程称为（    ）。 A．侵蚀 B．台风 3．下列说法正确的是（    ）。 A．云、雾、雨、雪、露、霜都是水在自然界中的存在形式 B．云和雾是两种不同的物质 C．雾就是水蒸气 4．下面不是流水塑造的地表形态的是（    ）。 A．沟壑 B．峡谷 C．盆地 5．下列水循环表示正确的一项是（    ）。 A．海洋→云→雨 B．海洋→云→水汽输送→雨→河流→海洋 C．云→雨→海洋 6．天空中漂浮的云实际上是由（     ）组成的。 A．雾和尘 B．小水滴或冰晶 C．小水珠和灰尘 7．“模拟雨的形成”的实验中，在小盘子中加入冰块后，小盘子底部产生小水珠，原因是（    ）。 A．烧杯内水的温度更高了 B．冰块融化渗到小盘子底部 C．小盘子温度变低，水蒸气遇冷凝结成小水珠 二、简答题 8．请分别写出生活中水的蒸发和凝结现象。（两种现象各写两个） 三、实验题 9．根据“流水对地表形态的影响”模拟实验回答问题。 （1）用矿泉水瓶倒水是模拟( )，石子、泥沙、土壤是用来模拟( )。 （2）由坡顶部和坡中部的实验现象，你想到了( )和( )。由坡底部和平地的实验现象你想到了( )。（均填地表形态名称） 10．探究雾和云是怎样形成的。 实验材料：温水、烧杯、冰块、三脚架等 实验过程：（1）在烧杯中倒入不冒“白气”的温水，把冰块接近杯口时，发现“雾” ；把冰块移开，发现“雾” 。（选填“消失”或“出现”） （2）他们猜想：“雾”是杯中的水蒸气遇到 形成的。 （3）根据上述实验的这一猜想，可以得出：自然界的雾和云都是空气中的水蒸气 凝结成的 或 ，它们聚集在一起，飘浮在空中。在高空的是 。 四、综合题 11．请阅读下图的水循环示意图，然后回答问题。 （1）在自然界中，水能以( )、( )、( )三种状态存在。 （2）年年下雨，雨水总是下不完，地球上的水会( )变成水蒸气，水蒸气上升遇冷( )成小水滴或小冰晶，漂浮在空中形成云，水在自然界不断循环。 （3）请你找出生活中水的形态变化实例，写在下面的横线上。（至少写2条） 例如： 雪融化成水由固态变成液态、 、 。 12．请把流程图补充完整。 1 2 3 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 参考答案： 1．C 【详解】雪来自云中的小冰晶。当云层中的水蒸气较多时，云层中的小冰晶会不断堆积；大到云层托不住的时候，就会下降。如果这时低空的气温在0℃以下，小冰晶在降落的过程中不会融化，这就是雪。 2．A 【详解】流水作用是改变地表形态的重要力量，侵蚀高低，填平洼地，使地表趋于平坦。流水对高地地区的地表岩石和土壤进行侵蚀，对地表松散物质和它侵蚀的物质以及水溶解的物质进行搬运，最后由于流水动能的减弱又使其搬运物质在低洼处沉积下来。 【解答】流水作用是改变地表形态的重要力量，侵蚀高低，使地表趋于平坦、搬运作用和沉积作用三个过程、土壤从一处搬运到另一处。 故选：A。 【点评】掌握影响岩石的变化的因素，是解决这类题目解答的关键所在。 3．A 【详解】选项A云、雾、雨、雪、露、霜都是水在自然界中的存在形式，正确； 选项B云和雾是两种不同的物质，错误；云和雾都是水循环产生的天气现象； 选项C雾就是水蒸气，错误；雾是小水滴。 4．C 【详解】改变地表形态有两种力量：人为力量：人工岛、人工湖、开挖河道、修公路、采矿等；自然力量：地震、火山喷发、流水浮面、干旱等。流水的作用是塑造地表形态的主要营力。水流速度愈快、水量愈大，侵蚀作用愈强。沟壑、峡谷就是水流夹带石块对地表进行强烈下切侵蚀作用造成的，盆地不是流水塑造的地表形态。 5．B 【详解】水循环是指地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另外一个地方。在太阳的照射下，地球水圈处于不间断的循环运动之中，地球上的水在陆地、海洋、大气间不断地循环。水循环的主要环节有蒸发（包括植物蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流。所以水循环的顺序是海洋→云→水汽输送→雨→河流→海洋。 6．B 【解析】略 7．C 【详解】加热