内容正文:
第二章有理数及其运算
有理数及其运算
1有理数
新知荟,脉络梳理
里要点
匈阔盒①正数和负数的概念
归纳总结1
归纳总结①
1.定义
(1)一个数前面的“+”“-”号叫限它
(1)像+2,+12,1.3这样□
的数(“②
的符号,其中“+”号可以省略,而
“一”号不能省略:
通常省略不写)叫做☒
数
(2)对于正数和负数,不能简单理解为
(2)像-3分,-5这样在正数前加上符号回
帝“+”号的薮就是正数,带“一”号的
(读作⑤
)的数叫做⑥
,负数小于0
裁就是负数.比如+(-2)就不是正
2.数0的认识
数,-(-3)也不是负戴
(1)0既不是正数,也不是负数:
(2)0是正数与负数的分界:
(3)0不仅表示“没有”,还可以表示某种量的基准,如0℃
可表示为实际温度为冰点时的计量结果。
细偶点②具有相反意义的量
可阳销总结2
2归纳总结2
1.在日常生活中,人们常用正数、负数来表示一对具有☑
具有相反意义的量的特征
的量
2.一般地,对于具有⑧
的量,我们可以把其中一种
成对性
平独的一个量不能辞为具有相
意义的量规定为⑨回
并用0
来表示,把
反意义的量,如上升0米
与它意义相反的量规定为回
,并用2
来
具有相反意义的量北缅是同美
表示.
同类性
量,如向东走20术与出口200
例如:
猫就不是具有相反意义的量
零下8℃表示为-8℃,则零上8℃可以表示为
具有相反意义的量,只要求具有
+8℃:收入200元表示为+200元,则支出200元可以表
相反意义,不要求裁量相等,
不唯
示为-200元等.
性
与盈利300元具有相反意义的量
常用的表示相反意义的词有零上和零下、前进和后
不唯一,可以是亏损400元,也
可以是亏损100元
退、海平面以上和海平面以下、收入和支出、向南和向北、
盈利和亏损、上升和下降等
每概点③有理数
☑归钠总结3
)归纳总结3
1.3
、4
5
统称为整数;
(1)0和正整数组成自然数;
16
和17
统称为分数;8
(2)奇裁和偶数也可以为负的,如-4,
和四
统称为有理数,
-2,0,2,4等都是偶裁,-3,-1.1,3
2.有理数的分类
等都是奇数:
(1)按整数、分数的关系分类:
(3)有限小数和无限循环小数都可以
r2四
看作分裁,它们都是有理戴,而无限不
整数0
循环小裁不能化成分数,它们不是有
有理数
2四
理数,如π,0.1010010001…(每两个
分数
1之间依次多一个0)都不是有理数:
1☒
(4)要想分类结果不重复、无遗漏,
(2)按正有理数、负有理数与0的关系分类:
须掌提两种分类标准,“整”和“分”对
正有理数
应,“正”与“负”对应,0晚不是正裁也
固
不是负裁,它是整载也是有理裁,这就
有理数
0
是分类思想在有理裁中的应用,
负有理数
26
2四
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七年级数学·北师版(上册)》
①大于0回+☒正④-固负回负数⑦相反意义
⑧相反意义⑨正的C正数团负的2负数3正整数
四0固负整数G正分数7负分数8整数四分数
2可正整数团负整数四正分数☒负分数4正整数
5正分数出负整数27负分数
题型社→实例探索川
理要点
圆画①对正数、负数和0的认识
)易错提醒
令典例I
给出下列说法:①带正号的数是正数,带负号的数是
对③容易误判,引入负裁之前,0
负数:②任何一个正数前面加上“-”号就是一个负数:
是最小的数,现在引入负数以后,容易
③0是最小的正数:④大于0的数是正数:⑤0既是正数,
溪判0是最小的正裁:对⑤也容易误
判,0晚不是正数,也不是负鬟
又是负数,其中正确的个数是
(
A.0
B.1
C.2
D.3
【答案】C
圆画②有理数的分类
○规律方法
女奥例2
(福建龙岩上杭月考)将下列各数填在相应的圆圈里
明确各集合的含义,按照各美数
(每个数只能写在一个对应区域):
的分类不重不漏地填写.注意,一个数
可能分属于不同的集合
+6,-8,75,-0.4.0,239%,,-2006,-1.8
整数集合正数集合负数集合分数集合
【解析】将所有是整数但不是正数的敏填在左图的左边(不
能填在重叠部分):是正数但不是整数的数值填在左图右
边的部分(不能填在重叠部分):既是整数又是正数的数
填在重叠部分:右图道理类似
【答案】如图:
-8.
46
23%,
-8.
23%
.4
0.-2006.
75.
-2006.
-18
3
7.
整数集合
正数集合
负数集合
分数集合
题画③用正数,负数表示具有相反意义的量
规律方法
典例3
在一次考试中,如果将及格分数60分记作0分,超过1
用正数、负数表示具有
分,记为+1分,那么:
相反意义的量的步骤
(1)98分、58分分别记作
分析已知条用
(2)+16分、-28分分别表示
阴确规灵阴确